图书情报学研究生课程设置的调研与实践(Ⅰ)

以美国7所大学图书信息管理学院和中国10所大学图情院系的课程设置为调研对象,通过对调研结果的比较分析,借鉴国内外经验,结合本单位教学资源,确定了课程调整基本原则,形成了较为优化的课程设置框架。同时,对培养目标和研究方向进行了简要阐述。

图书情报学研究生课程设置的调研与实践(Ⅱ)

以美国7所大学图书信息管理学院和中国10所大学图情院系的课程设置为调研对象,通过对调研结果的比较分析,借鉴国内外经验,结合本单位教学资源,确定了课程调整基本原则,形成了较为优化的课程设置框架。同时,对培养目标和研究方向进行了简要阐述。

见证中国文化中心在非洲的成长和发展

海外中国文化中心是我国对外文化交流的窗口。设立文化中心是双边关系进一步深化的重要标志,旨在加强两国文化交流与合作,增进两国人民之间的相互了解和友谊。中国自20世纪80年代开始在海外设立文化中心,近10年来发展较快,迄今为止,已在非洲、欧洲、亚洲和美洲建成包括毛里求斯、贝宁、坦桑尼亚、开罗、巴黎、马耳他、首尔、柏林、东京、乌兰巴托、曼谷、莫斯科、马德里、墨西哥、尼日利亚、哥本哈根、斯里兰卡、老挝、悉尼、新加坡、巴基斯坦、尼泊尔、布鲁塞尔、新西兰、斐济等25个中国文化中心,预计到2020年将建成50个中国文化中心。中国文化中心以优质、普及、友好、合作为宗旨,具有文化活动、教学培训、思想交流和信息服务四大主要职能。毛里求斯中国文化中心和贝宁中国文化中心是在海外建立的最早的两个中国文化中心,都坐落在非洲。本文简要介绍了作者多年来在这两个中国文化中心工作的难忘经历,以及所获得的体会与感悟。

贝宁中国文化中心举办第二届汉语教学研讨会

近日，贝宁中国文化中心举办了第二届汉语教学研讨会，贝宁阿波美卡拉维大学孔子学院李红秀院长、目前在文化中心教授汉语课的所有中方和贝方老师以及学生代表参加了研讨会。