期刊文献+
共找到2篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
在高中政治教学中提升学生的学科素养
1
作者 雷呈平 《陕西教育(教学)》 2022年第11期70-71,共2页
高中政治课程是高考必修科目,也是学生接受公民素质教育的重要渠道。在高中政治课程教学中,教师要灵活选择教学方法,提升教学效率,培养学生的政治学科核心素养。高中政治学科核心素养包括政治认同、公共参与、法治意识与科学精神四个方... 高中政治课程是高考必修科目,也是学生接受公民素质教育的重要渠道。在高中政治课程教学中,教师要灵活选择教学方法,提升教学效率,培养学生的政治学科核心素养。高中政治学科核心素养包括政治认同、公共参与、法治意识与科学精神四个方面,这四个方面与学生今后的生活息息相关,可以为学生走向社会打下良好的基础。 展开更多
关键词 公民素质教育 学科素养 必修科目 高中政治教学 高中政治课程 法治意识 政治认同 政治学科核心素养
下载PDF
深度学习视域下高中思想政治教学策略 被引量:1
2
作者 雷呈平 《新智慧》 2022年第35期49-51,共3页
高中思想政治课是“立德树人”任务得以落实的主要阵地,因此教师应注意教学实效性与育人深度性,真正做到从深度学习的视角出发,将教材内容与学生学习成长需求相结合,借助情境助推、生活实例、多元活动以及升级评价等方法更好地指导教学... 高中思想政治课是“立德树人”任务得以落实的主要阵地,因此教师应注意教学实效性与育人深度性,真正做到从深度学习的视角出发,将教材内容与学生学习成长需求相结合,借助情境助推、生活实例、多元活动以及升级评价等方法更好地指导教学实践,以落实德育目标,培养学生的高阶思维以及学习自主性,诠释深度学习对培养学生核心素养的意义。 展开更多
关键词 深度学习 高阶思维 高中思想政治课 立德树人 学生核心素养 深度性 教学实效性 德育目标
原文传递
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部