初中数学小组合作学习路径探索

数学教学顾名思义就是数学活动的教学,是师生交往、互动与共同发展的过程。教学中的师生互动实际上是师生双方以自己的固定经验来了解对方的一种相互交流与沟通的方式。在传统的初中数学教学中,教师的目标重心在于改变学生、促进学习、形成态度、培养性格和促进技能发展,但这种形式对学生的学习和发展是不利的,为促进初中数学学习需要对新的教学方法和路径进行积极探索。