中小学生的心理问题与对策

一、问题在当前中小学生的心理素质中，存在着依赖性较强，自制力较差，社会交往能力不足，面对困难挫折的心理承受能力不强等方面的问题，具体表现有以下几种：１．任性。如今的中小学生，不少是独生子女，是家庭里的“小皇帝”，父母对孩子过份宠爱造成他们的心理偏差：...

培养学生承受挫折能力的探讨

在对我校中学部6个年级10个班365名学生调查中发现，学生受挫的表现有如下几点：

初中生物与高中生物教学的衔接

说到初、高中生物教学的衔接问题,有的教师会讲,这是高中教师的事,与我们初中教师无关。初中教师只要处理好小学与初中教学衔接问题,并按照初中课程标准完成教学任务就可以了。

当代家庭教育的误区及矫正

如今，许多父母把培养教育好孩子当作家庭的首要任务，为此投入了大量的精力和财力。但是，据笔者多年的调查，不少家庭对子女的教育正在走向误区，许多青少年在家庭中接受错误的说教和熏陶。

提高课堂教学有效性贵在“通、博、精、深”

课堂教学要讲究有效性，即要做到“教得有效，学得愉快，考得满意”，须用心于“通、博、精、深”四个字。

实施和谐教学减轻学生负担

实施和谐教学减轻学生负担○雷园花（江西财经大学附中）“和谐教学”是指运用一些科学艺术的教学手段，让学生在愉快和谐的气氛中进行学习，从而提高课堂教学效率，减轻学生的负担，使学生得到全面和谐的发展（即：身心；大脑两半球；理智与情感；学生整体素质的和谐发展...

全面提高自身素质 迎接21世纪挑战

《全日制普通高级中学生物教材》（试验本）（以下简称新教材）已于１９９８年９月开始在天津、江西、山西进行试验。新教材无论是在教材内容、教材的结构体系，还是在教学方法、教学目标上都坚持“三个面向”，着眼于２１世纪对人才素质的培养要求，体现了鲜明的时代特色...

宽容与师道尊严

前不久，在一节高一生物课上，我问同学们：“DNA在复制的时候，如果发生差错会出现什么情况？”同学们说：“会发生变异。”“对，遗传伴随着变异。”我话音刚落，坐在教室最后一排的吴强同学站起来：“请问雷老师，您额头上的疤痕是不是DNA复制时发生了差错？您的嘴唇有些翘是遗传还是变异？”

他为什么欺小凌弱?

下午第三节课后,我正在办公室批改作业,“打人啦！章辉又在打女同学啦！”一阵急促的喊声与门“哐啷”被撞开的声音同时闯入我的耳朵。“雷老师！快去教室！章辉又在欺负女同学！”班长气喘吁吁地说。我连忙放下手中的作业本,急匆匆地向教室跑去。 赶到教室,只见一女同学在抽泣,脸上有四道被指甲划伤的痕迹,泪水和血水模糊在一起。见此情景,我火冒三丈,急奔到章辉座位前,把他的书包往外一扔,指着他大声吼道:“