语文教学中人性缺失的反思

语文要从基础性工具性上升到思想性，人文性，并使二者在具体的教学过程中融合从而使之相得益彰，为实现寓教于乐的理想目标创造条件。语文是丰富的，因为她包罗万象；语文是多情的，因为文学即人学；语文是有生命的，因为创新是她的灵魂，语文是真实的，因为生活是她的基础；语文更是灵动的，因为她的千娇百媚。无论是诗词歌赋还是文言文的阅读都应将德育教育作为重要的内容渗透其中，以此构建语文的奇妙世界，也只有如此，才能在德育与智育携手前行的过程中，培养出德才兼备的建设者，接班人，谱写教育的新篇章。