初中体育信息技术教学设计与实施探讨

随着素质教育的不断深入,体育教学改革也在不断进行,信息技术与体育教学的整合是现阶段新课改的重点内容,也是培养学生信息素养的重要途径。通过初中体育教学中信息技术的应用,能有效提高学生的实践能力、创新能力,促进学生综合素质全面发展。本文从体育信息技术教学设计出发,结合初中体育教学中存在的问题,提出相应的教学措施,以期促进初中体育信息技术教学质量的提升。

乳化条件对乳化沥青储存稳定性影响

为探究乳化沥青制备过程中乳化条件对乳化沥青稳定性的影响,选取基质沥青的加热温度、乳化剂掺量、油水比、皂液温度以及皂液pH值等参数,对阴、阳离子乳化沥青稳定性的影响进行试验研究。结果表明:乳化剂掺量达到4%时,十二烷基苯磺酸钠(SDBS)、十八烷基三甲基氯化铵(STAC)乳化剂沥青的稳定性最好;基质沥青温度分别达到125℃、135℃,皂液温度为55℃和60℃,油水比分别为5∶5和5.5∶5,皂液pH值达到12和2时,制备得到的STAC、SDBS乳化沥青稳定性最好。STAC乳化剂对基质沥青的乳化效果较SDBS乳化剂的乳化效果好,制备得到的STAC乳化沥青的储存稳定性明显好于SDBS乳化沥青。