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“混合学街”的样态表征、实践价值与政策贡献
1
作者
雷世平
雷学远
雷宙
《职教通讯》
2024年第6期25-31,共7页
“混合学街”是温州市第二职业中等专业学校首创的职业院校混合所有制办学新模式,其样态表征体现在三个方面:基础在“混合”、关键在“治理”、核心在“育人”。对“混合学街”的实践探索深化了产教融合、优化了产教资源的合理配置、推...
“混合学街”是温州市第二职业中等专业学校首创的职业院校混合所有制办学新模式,其样态表征体现在三个方面:基础在“混合”、关键在“治理”、核心在“育人”。对“混合学街”的实践探索深化了产教融合、优化了产教资源的合理配置、推动了职业学校高质量发展,不仅为混合所有制办学政策创新提供了典型模式、路径方法,也为混合所有制办学政策创新增添了勇气信心。
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关键词
混合学街
样态表征
实践价值
政策贡献
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职称材料
教生活之需 供职业之用——浅论中职语文课程改革
被引量:
4
2
作者
雷学远
《中等职业教育》
2008年第12期10-11,13,共3页
原有的中职语文课程模式存在许多不足之处,已不能适应职教发展的新形势、新要求,急需改革。教生活之需,供职业之用,是改革总的方向和标准。本文具体从目标、结构、实施和评价等四个环节探索了中职语文课程改革,并提出了课程改革中新碰...
原有的中职语文课程模式存在许多不足之处,已不能适应职教发展的新形势、新要求,急需改革。教生活之需,供职业之用,是改革总的方向和标准。本文具体从目标、结构、实施和评价等四个环节探索了中职语文课程改革,并提出了课程改革中新碰到的三个问题。
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关键词
中职
语文课程改革
工具性
人文性
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职称材料
提高职教学生竞争力,让类型教育出类拔萃——职业教育系列线上圆桌论坛实录(5)
3
作者
肖彦峰(策划)
左艳如(策划)
+6 位作者
庄敏琦
李耀华
孙洪传
韦生键
韩永光
雷学远
张健
《教育家》
2022年第S01期95-98,共4页
职业教育作为国民教育体系的重要组成部分,肩负着培养多样化人才、传承技术技能、开发人力资源、促进就业创业的重要职责。2021年10月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》,再次强调职业教育的...
职业教育作为国民教育体系的重要组成部分,肩负着培养多样化人才、传承技术技能、开发人力资源、促进就业创业的重要职责。2021年10月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》,再次强调职业教育的重要性,并为职业教育的未来发展做出详细部署,力图发挥职业教育在高技能人才培养、产业结构转型等方面的重要作用。
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关键词
国民教育体系
多样化人才
现代职业教育
高技能人才培养
就业创业
职教学生
技术技能
中共中央办公厅
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职称材料
题名
“混合学街”的样态表征、实践价值与政策贡献
1
作者
雷世平
雷学远
雷宙
机构
长沙航空职业技术学院职教混改研究所
温州市第二职业中等专业学校党总支
江苏核电有限公司技术处
出处
《职教通讯》
2024年第6期25-31,共7页
基金
2023年度教育部人文社会科学研究一般项目“职业院校混合所有制办学政策创新及实现路径研究”(项目编号:23YJA880021)。
文摘
“混合学街”是温州市第二职业中等专业学校首创的职业院校混合所有制办学新模式,其样态表征体现在三个方面:基础在“混合”、关键在“治理”、核心在“育人”。对“混合学街”的实践探索深化了产教融合、优化了产教资源的合理配置、推动了职业学校高质量发展,不仅为混合所有制办学政策创新提供了典型模式、路径方法,也为混合所有制办学政策创新增添了勇气信心。
关键词
混合学街
样态表征
实践价值
政策贡献
Keywords
the Mixed School Street
sample state characterization
practical value
policy contribution
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
教生活之需 供职业之用——浅论中职语文课程改革
被引量:
4
2
作者
雷学远
机构
浙江省温州市职业中专
出处
《中等职业教育》
2008年第12期10-11,13,共3页
文摘
原有的中职语文课程模式存在许多不足之处,已不能适应职教发展的新形势、新要求,急需改革。教生活之需,供职业之用,是改革总的方向和标准。本文具体从目标、结构、实施和评价等四个环节探索了中职语文课程改革,并提出了课程改革中新碰到的三个问题。
关键词
中职
语文课程改革
工具性
人文性
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
提高职教学生竞争力,让类型教育出类拔萃——职业教育系列线上圆桌论坛实录(5)
3
作者
肖彦峰(策划)
左艳如(策划)
庄敏琦
李耀华
孙洪传
韦生键
韩永光
雷学远
张健
机构
不详
厦门工商旅游学校党委
威海职业学院
青岛高新职业学校
成都汽车职业技术学校
重庆城市职业学院建筑工程学院
温州市第二职业中等专业学校
重庆市南川隆化职业中学校
出处
《教育家》
2022年第S01期95-98,共4页
文摘
职业教育作为国民教育体系的重要组成部分,肩负着培养多样化人才、传承技术技能、开发人力资源、促进就业创业的重要职责。2021年10月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》,再次强调职业教育的重要性,并为职业教育的未来发展做出详细部署,力图发挥职业教育在高技能人才培养、产业结构转型等方面的重要作用。
关键词
国民教育体系
多样化人才
现代职业教育
高技能人才培养
就业创业
职教学生
技术技能
中共中央办公厅
分类号
G719.2 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“混合学街”的样态表征、实践价值与政策贡献
雷世平
雷学远
雷宙
《职教通讯》
2024
0
下载PDF
职称材料
2
教生活之需 供职业之用——浅论中职语文课程改革
雷学远
《中等职业教育》
2008
4
下载PDF
职称材料
3
提高职教学生竞争力,让类型教育出类拔萃——职业教育系列线上圆桌论坛实录(5)
肖彦峰(策划)
左艳如(策划)
庄敏琦
李耀华
孙洪传
韦生键
韩永光
雷学远
张健
《教育家》
2022
0
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职称材料
已选择
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