4株鸡传染性贫血病毒的分离鉴定及其遗传进化分析

为了解广东地区鸡传染性贫血病毒(CAV)的流行和变异情况,本研究于2014年从广东省大型鸡场采集了12份可疑样品,经PCR鉴定、全基因组测序分析和动物回归试验,共分离得到4株CAV(GD-101、GD-102、GD-103和GD-104)。动物实验结果显示:4株CAV能够引起鸡严重的骨髓黄化和胸腺萎缩,具有典型的高致病性病毒株特征。遗传进化分析结果表明,4株分离株处于同一进化分支(II分支),GD-101和GD-102株与中国GD-B-12株进化关系最近,GD-103及GD-104株与中国SC-SM株进化关系最近,表明本研究所分离到的4株CAV均为高致病性的II分支病毒株,本研究为深入研究广东地区CAV的流行情况提供了参考依据。

基于细胞神经网络的快速手语视频分割方法

为实现感兴趣区手语视频编码,提高通话效率,提出一种基于细胞神经网络(CNN)的快速手语视频分割方法。该方法首先利用肤色信息特征进行基于CNN的肤色检测,检测出手语视频中的肤色区域;然后对肤色检测结果,利用帧差法进行基于CNN的运动检测,获得初始的手势区域;最后采用形态学处理方法进行空洞填充和边界平滑,实现了手语视频图像序列中的面部和手部区域的分割。研究结果表明,该方法能够快速准确地进行手语视频分割。

H.264计算资源和比特资源联合优化分配方法

针对聋哑人移动手语视频通信,提出一种H.264计算资源和比特资源联合优化分配方法。该方法根据聋哑人视觉选择特性将手语视频划分为不同的区域,通过为不同区域分配不同的量化系数进行比特资源优化分配;并将H.264手语视频编码复杂度分为三个级别,根据能量受限设备的电池能量自适应地选择编码级别进行计算资源优化分配。研究结果表明:该算法在保证手语视频感兴趣区编码质量的同时,可以有效降低编码器的计算复杂度,延长电池工作时长。

鸡心包积液综合征病原的分离鉴定与进化分析

为确诊海南省某鸡场疑似心包积液综合征病例,于2016年5月从海南省某鸡场送检的病鸡中采集病料(肝脏、心脏),研磨,通过卵黄囊接种7日龄SPF鸡胚,并进行鸡胚病变特征观察、禽腺病毒PCR特异性检测、基因测序和Blast序列比对。结果表明,接种鸡胚后5d开始死胚,剖检可见胚体发育受阻,羽毛稀少,体表潮红,鸡胚皮肤表面有出血点;在病料研磨液、尿囊液及胚体肝脏中均检测到大小约为884bp目的片段,将分离病毒命名为HN1605;hexon基因Blast序列比对及遗传进化分析结果表明,分离毒株与2015年山东和湖北报道的Ⅰ亚群腺病毒血清4型(FAV-4)SDSX、SDSX-15、SDNY2-15、HB1510和HBLF-15分离株亲缘关系最近。本研究表明,此次心包积液综合征病原是Ⅰ亚群禽腺病毒血清4型病毒,该病毒依然危害着我国鸡群,疫情不断扩大,并呈现由我国北方地区向南方地区扩散的趋势。

体育舞蹈课程混合式教学的实效性研究

该研究旨在探讨体育舞蹈课程混合式教学实效性,并分析学生在学习成果、参与度和教学模式综合体验方面的反馈。研究采用实验和对照组设计,以一所大学的体育舞蹈课程为背景,比较了混合式教学和传统面对面教学模式的差异。研究结果显示,在学习成果方面,实验组学生表现出显著优势,作业和考试成绩均高于对照组。此外,实验组学生的课堂参与度明显提高,尤其在提问问题和互动交流方面表现出活跃。学生对于混合式教学模式的反馈普遍积极,他们赞赏在线学习的灵活性和面对面教学的实践机会。然而,该研究也存在一些局限性,如样本来源的限制和研究时间的短暂性。未来的研究可以深入探究不同学科领域和学生群体中混合式教学的实效性,以及优化教学模式的策略。

“课程思政”视域下高校体育舞蹈教学路径研究

为全方位落实“立德树人”的基本使命,目前我国高等院校课程创新改革已将“课程思政”作为主旋律。在高等院校体育教育中,体育舞蹈是核心部分,其蕴含丰富思政元素,对高等院校学生综合素质的提高有积极影响,对全方位实现“立德树人”的根本任务有非常重要的意义。基于此,本文首先简述课程思政的基本内涵与重要性,继而针对教学过程中出现的问题深入分析教学路径,供相关学者借鉴与参考。

基于密集频谱校正的电流信号高准确度分离技术

为实现具有密集频谱的频谱校正分离,通过研究基于复调制移频和低通滤波器的传统Zoom-FFT方法和频谱校正方法,提出一种电流信号高准确度分离方法。该方法采用基于复解析带通滤波器和复调制移频的频谱细化方法和比值校正法对电流信号进行频谱细化校正,实现电流信号的高准确度分离。研究结果表明,该文采用的频谱细化校正方法运算量小,计算速度快、准确度高,能够实现电流信号的高准确度分离。

基于SVD-小波熵融合的电机系统故障分离方法

为了抑制电网工频干扰对电流信号的影响,通过对复杂电流信号奇异值分解特性和小波熵分离特性的研究,提出一种高精度故障特征分离方法。该方法先结合SVD较强的消噪特性,对复杂电流信号做去噪处理;再对去噪后的电流信号,结合小波熵法进行故障特征分离。研究结果表明,该方法可以有效剔除电网工频的干扰,实现微弱信号的特征提取。

米非司酮配伍米索前列醇终止中晚期妊娠

米非司酮配伍米索前列醇为非干扰性的药物引产，作为中晚期妊娠引产仪为仅为地区性制定的药物流产常规，但作为一种非创性的终止妊娠方法，

混合式教学在高校体育教学中的应用研究

科技水平的发展速度逐渐提升,传统的教学方法已经不能够满足当前社会发展的需求。为从根本上解决这一问题,,高校必须依据当前社会的发展需求,积极改善自身的教学体系,创建混合式教学模式,尤其是体育教学方面,在教师、学生及理论知识等方面之间进行合理协调,才能够为学生创造更多的学习成长的机会,使高校体育教学水平不断得到提升。

浅析米索前列醇在妇产科产后出血的应用方式及效果

目的治疗妇产科产后出血米索前列醇使用的可行性。方法在2017年1月到2017年12月间,选择100例产妇作为整个实验样本,随机将100例产妇分为试验组以及对照组。对照组的50例,在其生产后,使用缩宫素治疗,试验组的50例,在其生产后,使用缩宫素配伍米索前列醇治疗。对两个小组进行系统的观察,统计每个小组中出现不良反应的孕妇例数,以及接受治疗后仍出现大出血的产妇例数。结果试验组患者中,42例孕妇产后情况稳定,占到总人数的84%,有5例孕妇在用米索前列醇纳肛后出现不良反应,占到总人数的10%,有3例孕妇仍然出现了产后大出血的现象,占到总人数的6%。对照组患者中,35例孕妇患者的产后情况稳定,占到总人数的70%。有3孕妇在注射缩宫素后出现不良的反应,占到总人数的6%,有12例孕妇出现了产后大出血的现象,占到总人数的24%。结论通过实验结果的比对,发现缩宫素配伍米索前列醇有助于减少产妇产后大出血的概率。

基于小波包去噪的循环自相关方法在轴承故障诊断中的应用

针对在轴承故障诊断中提取到的信号(包含噪声干扰)及表现出的复杂调制特性,采用小波包方法对信号进行降噪处理,以提高数据的准确度和精度,采用循环自相关的方法进行信号的解调处理,有效的提取故障特征频率。结果表明,用仿真信号将小波包降噪结合循环自相关方法应用于滚动轴承的内、外圈及滚动体的故障诊断,可以有效地提取出轴承的故障特征频率。

老年病人输液外渗的原因及预防护理

老年人随着组织器官的日益衰老,血管脆性增加、弹性下降、血流速度减慢,加上多种疾病缠身而长期住院输液治疗,因此,在输液过程中易出现静脉输液外渗。

润滑用油中微水在线测量技术

为实现润滑油中微水的在线监测,通过对传统油中微水检测方法的研究,提出了一种高精度油中微水在线监测方法。该方法基于谐振腔内填充物发生微小变化时对电磁分布产生影响,进而引起微波谐振腔的谐振频率发生相应变化的原理,通过对谐振频率的监测,实现油中微水在线监测。研究结果表明,采用的方法能够实现油中微水高精度在线监测。

Alpha稳定分布下OFDM信号循环谱分析

基于稳定分布构造的信号处理计算方法相对高斯假设的情况,对复杂噪声具有更好的抗干扰性和韧性。文章在Alpha稳定分布下基于共变系数、非平稳理论和分数低阶矩(FLOM)等理论,推导并分析了OFDM信号的循环平稳特性和低阶循环谱密度,并用Matlab对本文的算法中做了仿真验证,结果表明在Alpha稳定分布下OFDM信号的低阶循环谱密度函数的循环谱结构和在高斯模型下是一致的,但基于稳定分布所设计的算法具有良好的抗脉冲性能,为复杂环境下的调制识别以及盲信号分离研究提供了理论基础。

H9N2亚型禽流感病毒河南分离株的全基因克隆及序列分析

为了研究H9N2亚型禽流感病毒的基因组变异情况,试验以一株2015年在河南省分离的H9N2亚型Ck/HN/12/15为研究对象,用RT-PCR方法扩增病毒基因组的8个基因片段并进行克隆和测序,将测序结果与Gen Bank公布的H9N2参考毒株序列进行比对分析,绘制各基因片段的进化树。结果表明:分离株的PB1、PA、NP、NS基因与1998年中国上海鸡源毒株Ck/SH/F/98(H9N2)归于同一进化分支,核苷酸序列同源性分别为93.57%、90.48%、87.66%和86.64%。分离株的HA、NA基因与1997年中国香港鸭源毒株Dk/HK/Y280/97(H9N2)属同一个进化分支,核苷酸序列同源性分别为87.62%和85.32%。该毒株裂解位点处的序列是PSRSSR,符合低致病性禽流感病毒的分子特点。该株HA基因的226位(对应H3亚型位置)氨基酸为Leu,更易与哺乳动物唾液酸受体结合。说明应该做好对此类H9N2亚型禽流感病毒免疫防控工作,避免在人和禽类之间传播。

立德树人视域下高校公共体育课程思政建设的路径研究

本文主要探讨了高校公共体育课程的思政建设,阐述了公共体育课程如何对学生进行思想教育和人文素质的培养。首先介绍了公共体育课程作为高校素质教育的基本课程的重要性,并分析了目前高校公共体育课程思政建设所面临的问题和挑战。然后阐述了如何从完善课程体系、优化教学方法、创新教学内容、加强教师队伍建设等方面来推进高校公共体育课程思政建设的不断提升。最后指出,高校公共体育课程思政建设不仅具有重要的思想教育意义,也对学生的身心健康和全面发展具有重要的促进作用。