现代膜分离技术的研究进展

膜分离技术是一项新兴的高效分离浓缩技术,分离纯化产品效果较好。本文对膜分离技术的分离机理、特点、种类进行了综述,并对膜分离的研究进展及其在各个方面分离纯化的应用现状进行了归纳,同时指出了该技术目前存在的问题并对其前景进行了展望。

基于PHAST软件的化工厂液氨储罐泄漏模拟

以某化工厂液氨储罐为研究对象,基于PHAST软件模拟了液氨泄漏的扩散、燃烧及爆炸过程,研究了液氨泄漏后园区气体扩散情况、喷射火热辐射影响范围、蒸气云爆炸冲击波影响距离。研究结果表明:液氨泄漏后,人员应该向下风向的两侧方向逃离,以避免最大程度地接触泄漏的有毒气体。人员应该逃离至1700 m外,才能保证自身的安全。在下风向0~15 m内,随着距离的增加,辐射强度增长速率较快;当距离超过107 m时,为安全距离。因液氨泄漏导致的蒸气云爆炸,当距离超过85 m时为安全距离。

化工厂液氨储罐泄漏氨气扩散的影响因素研究

以某化工厂低温常压液氨储罐为研究对象,采用phast软件建立了液氨储罐泄漏模型,分析了泄漏孔径、泄漏高度、大气稳定度、地面粗糙度及环境风速对氨气泄漏扩散浓度变化的影响。结果表明:当泄漏孔径超过20 mm时,氨气泄漏扩散浓度及范围大幅增加,应定期巡检,在小泄漏孔径时及时采取补漏措施;当泄漏高度为4 m时,高度1 m处氨气浓度最大,应注意此高度罐壁的腐蚀程度,当泄漏高度达到13 m时,高度1 m处氨气浓度为0,对地面无影响;当大气稳定度升高时,氨气向下风向扩散的距离明显增大;随着地面粗糙度的增加,氨气浓度分布整体明显降低;当环境风速低于2 m/s时,氨气扩散影响范围和最大浓度均较高,应加强巡检。

参与教学法在高职教育中的应用

高等职业教育倡导能力教学,培养高素质技能专业人才。教学过程提倡理论教学与实践教学相结合。在这样一个结合过程中,如何使教学不是简单的理论+实践——学点理论动手操作,而是体现两者的一个有机结合,在学习操作中有表达、有交流,有新思想和新认识的产生,能丰富个人体验,参与操作决策,共谋共划从而达到提高能改变现状的能力和进一步深入的信心。在这个教学思考中,参与教学法能提供一个有益的尝试,笔者以《流体输送》课程中的教学过程为例进行阐述。

浅析资源信息化共享平台在职业教育中的应用——以湖南石油化工职业技术学院为例

资源信息化建设是我国职业教育发展的必然需求,当前国内各大院校纷纷加大投入建设力度,以期促进教育教学能力提升,有更多的教学成果。本文对湖南石油化工职业技术学院近年来资源信息化建设及平台建设过程进行分析,从基础建设、竞争力建设、信息化整合等各方面进行阐述,以期为其他院校建设提供有益的参考。

高职院校职业安全应用型教育教学研究

应用型人才的培养是职业教育人才培养的根本目的,打造应用型教育体系是实现这一目的的基本途径.在这一过程中,必然需要在某一方面进行先期研究、探索、总结经验.本文以职业安全教育为突破口,从目标体系构建、教学内容优化、教学方式转变、考核手段改革等方面进行探讨,以系统性的研究思想,初步构架职业安全应用型教育体系,为职业教育整体应用型改革进行有益探索.

换热器设备腐蚀因素分析及防腐蚀技术研究

炼化厂中的换热器由于长时间接触循环水等腐蚀介质,不可避免地会发生一定程度的腐蚀现象。为了提高换热器的工作效率,延长其使用寿命,以某炼化厂现场循环水为腐蚀介质,对该炼化厂中换热器设备的腐蚀因素进行了分析,并有针对性地提出了防腐蚀措施。腐蚀因素实验结果表明:随着实验温度的升高、流速的增大、循环水中氯离子浓度和硫酸根离子浓度的增大,腐蚀速率逐渐增大;而随着水样p H值的升高以及钙离子浓度的增大,腐蚀速率则逐渐减小;随着水样中碳酸氢根离子浓度的逐渐增大,腐蚀速率呈现出“先降低后升高”的趋势;钢片材质对腐蚀速率的影响较大,不锈钢的腐蚀速率明显低于碳钢。建议加强对循环水样水质的监测,并控制合理的流速和温度,必要时可以更换不锈钢材质的换热器,或者采取涂层保护的方式进行腐蚀防护,以降低循环水对炼化厂换热器的腐蚀程度。

焦化蜡油加氢精制工艺研究

辽河油田某炼油厂生产的焦化蜡油含氮量和含硫量较高,直接催化裂化反应的效果较差,需要进行一定的预处理,因此,开展了焦化蜡油加氢精制工艺优化实验研究。以目标炼油厂的焦化蜡油为研究对象,通过改变反应条件,考察了催化剂类型、实验温度、实验压力、氢油比以及反应空速对焦化蜡油加氢精制处理后脱氮率和脱硫率的影响。结果表明:随着反应温度、压力以及空速的增大,焦化蜡油的脱氮率和脱硫率逐渐升高;而随着氢油比的逐渐增大,焦化蜡油的脱氮率和脱硫率呈现出先增大后降低的趋势,存在一个最佳氢油比,使脱氮率和脱硫率达到最佳;辽河油田焦化蜡油加氢精制实验的最佳工艺条件为:催化剂PSR-102,温度380℃,压力12 MPa,氢油比1 000,反应空速0.8 h-1。在此实验条件下,焦化蜡油的脱氮率可以达到60%以上,脱硫率可以达到95%以上,达到了良好的精制效果。

换热器腐蚀因素分析及防腐措施研究

目的循环水和酸性气体会腐蚀换热器换热管,采用腐蚀实验装置分析了不同因素变化对换热器钢材的腐蚀规律,提出了降低腐蚀的防腐措施。结果钢材腐蚀速率随着Cl^(-)浓度的增加而增大。钢材腐蚀速率随着循环水中Ca^(2+)浓度的增加而快速下降。钢材腐蚀速率随着H_(2)S和NH_(3)体积分数的增加而增大,其中,H_(2)S的影响更大。随着CO_(2)体积分数增加,钢材腐蚀速率先降低后升高。结论为降低换热器的腐蚀速度,要严格控制循环水内的Cl^(-)含量;适量增加Ca^(2+)浓度,促使其形成Ca CO_(3)保护膜也可减缓腐蚀速度。

论化工过程仿真培训中协同操作能力的开发和培养

仿真操作培训是理工科学生提高现场认知、培养动手操作能力和操控意识的重要手段。在化工仿真培训领域中一般可分为单元仿真和过程(系统)仿真。过程(系统)仿真又可分为单机过程和协同操作过程两种模式。本文对过程仿真培训中协同操作能力培养的模式开发和在实际培训中的应用进行了总结与讨论,期望进一步提高了学生的团队意识和大局观,使得过程仿真培训更加贴近企业生产经营模式,并以此带动整个人才培养模式的思考和创新。

化工类高职教育中三维系统仿真的应用研究

三维虚拟现实技术是近年来兴起的基于三维现实场景的演练实操技术。具有现实同比例同场景、操作同手段同方法的一致性,在化工行业培训中应用日益广泛。这项技术也成为化工类职业院校培养学生直观认识和操作水平的新的主要手段之一。而在对人员进行三维仿真操作培训过程中间不可避免的出现了认识不清、定位不准、培训难度大、考核方式不合理等问题。本文拟对三维仿真系统中的系统仿真操作入手,结合多年培训经验对上述问题进行分析阐述,以期让三维仿真技术在人才培养环节中发挥更大的作用。

石化企业工厂级仿真软件教学培训应用探讨

仿真软件作为常见的石化类人员培训手段已经得到了广泛的应用。石化企业针对自身特点不断开发定制性的仿真软件,不断引入各项新的功能,从基本操作到事故应急、从单一操作到协同作业,增加环境等新的各要素,因此,教学应用也发生了较大改变。