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雷希文国画作品
1
作者 雷希文 《天水行政学院学报(哲学社会科学版)》 2023年第1期71-71,76,90,共3页
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雷希文国画作品
2
作者 雷希文 《天水行政学院学报(哲学社会科学版)》 2021年第6期26-26,90,99,119,共4页
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雷希文国画作品
3
作者 雷希文 《天水行政学院学报(哲学社会科学版)》 2020年第1期F0003-F0003,65,99,112,124,128,共6页
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雷希文作品
4
作者 雷希文 《天水行政学院学报(哲学社会科学版)》 2019年第2期I0001-I0001,共1页
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丰年图
5
作者 雷希文 《天水行政学院学报(哲学社会科学版)》 2023年第4期F0003-F0003,共1页
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天水绘画艺术界“雕漆派”的形成与发展 被引量:2
6
作者 王明亚 雷希文 《天水行政学院学报(哲学社会科学版)》 2005年第6期59-62,共4页
本文总结了天水绘画艺术发展中的一种有趣现象,肯定了“雕漆派”的艺术成就,探讨了形成发展的相关问题。
关键词 绘画艺术 天水 雕漆派
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十八学士登瀛洲
7
作者 雷希文 《天水行政学院学报(哲学社会科学版)》 2018年第4期129-129,共1页
关键词 十八学士 登瀛洲
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数学课探究式教学
8
作者 雷希文 《数学学习与研究》 2008年第10期20-20,共1页
数学课的探究式教学,就是教师在教学过程中不直接地把知识传授给学生,而是为学生创设一个探究学习的环境,让学生通过自主学习,探求获得知识,发展能力.这一教学方式要求教师把全新的教育观念带入数学教学的整个进程中,把课堂还给学生,以... 数学课的探究式教学,就是教师在教学过程中不直接地把知识传授给学生,而是为学生创设一个探究学习的环境,让学生通过自主学习,探求获得知识,发展能力.这一教学方式要求教师把全新的教育观念带入数学教学的整个进程中,把课堂还给学生,以真正实现教学相长. 展开更多
关键词 教学效果 数学教学 数学基础知识 自主学习 成果报告 练习课 复习课 课型 引导探究 情境创设
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风尘三侠(国画)
9
作者 雷希文 《天水行政学院学报(哲学社会科学版)》 2016年第2期F0004-F0004,共1页
关键词 风尘三侠
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陇上金山
10
作者 雷希文 《天水行政学院学报(哲学社会科学版)》 2020年第6期F0003-F0003,共1页
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果蔬小品
11
作者 雷希文 《天水行政学院学报(哲学社会科学版)》 2020年第4期8-8,共1页
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硕果累累 国画
12
作者 雷希文 《天水行政学院学报(哲学社会科学版)》 2015年第1期F0003-F0003,共1页
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国画欣赏——万里江山图卷
13
作者 雷希文 《天水行政学院学报(哲学社会科学版)》 2012年第2期F0003-F0003,共1页
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