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对大学语文应成为一门独立学科的探讨 被引量:2
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作者 雷德岩 《广东技术师范学院学报》 1988年第1期81-84,共4页
高等院校重新开设大学语文已经八年了。八年来,从事这一学科教学的同志们,为学科的建设与发展做出了积极的贡献。目前,全国已有400多所高校开设这门课,这种迅速发展的形势是喜人的。几年来实践证明,在高校开设大学语文课,并非权宜之计... 高等院校重新开设大学语文已经八年了。八年来,从事这一学科教学的同志们,为学科的建设与发展做出了积极的贡献。目前,全国已有400多所高校开设这门课,这种迅速发展的形势是喜人的。几年来实践证明,在高校开设大学语文课,并非权宜之计。然而遗憾的是,拥有众多学生的这一学科,尚未为国家教育部门列为一门独立的学科。 展开更多
关键词 大学语文 国家教育部门 文学课 实践证明 语言表达能力 文学修养 汉语课 理工院校 语文水平 写作课
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进一步发展广州市职业教育管见
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作者 雷德岩 《广东技术师范学院学报》 1990年第2期85-86,61,共3页
职业教育是全民教育中不可缺少的一项内容.国家七·五计划指出:"大力发展职业技术教育,逐步形成具有我国特色的职业技术教育体系"(引自国家七·五计划第二十九章"职业技术教育").大力发展职业教育,努力办... 职业教育是全民教育中不可缺少的一项内容.国家七·五计划指出:"大力发展职业技术教育,逐步形成具有我国特色的职业技术教育体系"(引自国家七·五计划第二十九章"职业技术教育").大力发展职业教育,努力办好各类职业学校,符合国情,符合社会发展规律.党的十一届三中全会以来,我国高等教育有了很大发展,尽管如此,全国每年高考录取率也仅是6%左右.广州市每年高中毕业生约11000人,高考上大专约4000人,中专约1000人,余6000人左右直接流入社会.直接进入社会的高中毕业生。 展开更多
关键词 职业技术教育 高考录取 社会发展规律 联合办学 国家建设需要 十一届三中全会 专业设置 全民教育 办学经验 普通高中教育
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大力发展职业教育是发展生产力良策
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作者 雷德岩 《教育导刊(上半月)》 1991年第7期36-37,共2页
在中学阶段进行教育分流,对一部分学生进行职业教育,这是我国教育体制改革中很重要的一项内容。在现阶段,大力发展职业教育,努力办好各类职业学校,符合国情,符合社会发展需要。党的十一届三中全会以来,我国高等教育有了很大发展,各类高... 在中学阶段进行教育分流,对一部分学生进行职业教育,这是我国教育体制改革中很重要的一项内容。在现阶段,大力发展职业教育,努力办好各类职业学校,符合国情,符合社会发展需要。党的十一届三中全会以来,我国高等教育有了很大发展,各类高等院校扩大了招生。 展开更多
关键词 教育分流 教育体制改革 联合办学 十一届三中全会 专业设置 兼职教师 职校教师 办学经验 普通高中教育 专业师资
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