浅谈城市滨江区域详细规划实践

从城市滨江区域的规划出发,对项目区域条件和现状条件进行了概述,以长沙市浏阳河滨江规划设计为例,提出了具体的解决途径和规划方案,并指出当地历史文化、特有的地形地貌和植被是城市规划师首先应面对的问题。

金刚石圆锯片行波共振分析及优化

针对金刚石圆锯片工作时出现的共振和噪声问题,利用Workbench软件对直径600 mm空转的圆锯片进行行波共振和静力分析,研究圆锯片基体中的开孔和夹层对其行波共振的影响。结果表明:圆锯片基体上合理开孔可以规避行波共振,其中开雨滴型孔的圆锯片减振效果最好,其δ最大值为4.36%,远大于未开孔与开圆形流线型孔的0.09%和0.91%。进一步对开雨滴型孔的圆锯片的夹层进行优化,其δ值为7.58%,达到夹层前的近2倍,更不容易引起行波共振。同时,优化后的圆锯片变形和应力值变大,但远小于其许用应力值,表明其强度和刚度满足使用要求,不会造成疲劳失效。

中职与高职数学课程衔接的策略研究

针对中高职数学课程内容的断层问题,应当调整教学内容,对缺失的课程内容进行补充;针对教学方法的不同,采取分层教学的方式,让学生能够逐步适应教学方法的改变;教师在教学时应当充分利用多媒体和网络信息技术,丰富教学手段,让学生更好地进行数学学习,提高数学学习能力。希望此研究能够为广大教师提供一些借鉴和帮助,仅供参考。

实施探究性学习的着眼点、着手点和着力点

数学探究的目的在于知识的建构、观念的形成和方法的领悟.对于“探究性学习”这一概念,国内相关研究对其有着多种理解和定义,但无论如何解释,始终都需牢牢把握开展探究性学习的关键所在.一般来说,探究性学习就是类似于科学研究的一种学习方式,当特定到数学这门学科时,探究性学习就是让学生学会分析和解决问题的方法,内化知识,学会科学地学习.新课改风向标下,实施数学探究性学习的理念备受关注,其必然性显然已成共识,但如何开展呢?

折叠结构在家具设计中的应用

不同环境下的折叠家具因其使用场合、使用环境、使用人群的不同而不同,对空间高效利用的追求催生了具有不同折叠结构的新型折叠家具。本文按照其折叠结构构成方式的不同,折叠方式的差异来探索现代折叠家具的设计要点并对对折叠家居在现代家居及城市环境中的适应性进行分析。

室内设计的情感表达

随着物质生活条件的逐步提高,人们对生活质量的要求也越来越高,室内环境已经从以往满足人们使用的单一功能逐步转向对人们精神需求的满足。在这一发展趋势下,室内设计的情感表达逐渐成为了设计者重点关注和研究的内容。本文从情感表达在室内设计中的重要性入手,简单分析了情感元素在室内设计中的体现和表达,希望这些粗浅之见能够为业内同行的室内设计方案提供一些启发和借鉴。

浅析高职院校建筑装饰工程技术专业基础课程的优化

建筑装饰专业作为高职院校的主要专业之一,其基础课程设置的形式,始终应该与经济市场需求以及工程实践相衔接。其大体上是从装饰材料、装饰构造、装饰工艺以及装饰施工等方面去推动该学科实用性发展的历程,去彰显学科与工作岗位之间的衔接性。完善课程体系、明确教学目标、合理的编制教学内容,均是协助高职院校落实人才培养目标的有效对策。