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低年级愉快阅读教学初探
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作者 雷恩莲 《引进与咨询》 2006年第9期121-121,123,共2页
关键词 阅读教学 农村小学 阅读能力 教学设备 教学方法 学生 一年级 注意力
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简论阅读教学中理解句子含义的方法
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作者 雷恩莲 《课堂内外(教研论坛)》 2012年第1期65-65,共1页
在阅读教学中,在教师让学生感悟文本的同时,要教给学生如何理解甸子的方法,以及如何表达理解的过程。不仅要训练学生理解句子,而且也让学生明确如何抓住词语或者句子的表达特点去理解句子。
关键词 阅读教学 方法 领悟 字词句
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情到真处文自美
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作者 雷恩莲 《试题与研究(教学论坛)》 2010年第13期52-52,共1页
“感人心者,莫先乎情”,文字的力量来自我们的思想和感情,真情是文章的灵魂,抒发的感情真实与否是一篇作文的格调高低的关键。只有在作文中自然地表达自己的真情实感,才能引起读者的共鸣。
关键词 真情实感 作文 文章 高低
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