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题名一举多得的班级管理妙法——设小班主任
被引量：1
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作者
雷扬华
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机构
湖北省荆门市一中
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出处
《教学与管理（中学版）》
2000年第1期30-31,共2页
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关键词
班主任
班级管理
中学
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分类号
G635.1
[文化科学—教育学]
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题名论作文教学中创新思维培养的必要性
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作者
雷扬华
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机构
湖北省荆门市海会中学
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出处
《语文天地》
2000年第7期15-15,共1页
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文摘
联合国教科文组织提出21世纪教育的战略性思路与行动建议，认为：“教育的使命是使每个人(无例外地)发展自己的才能和创造潜力。”作文教学作为整个教学的有机组成部分，理所应当地要重视创新思维、创新能力的培养。跨进新世纪的门槛，作文教学中的创新思维、创新能力的培养将会成为师生关注的热点。
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关键词
作文教学
创新思维培养
创新能力
教育
师生
联合国教科文组织
使命
当地
行动
创造
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分类号
G633
[文化科学—教育学]
G623.24
[文化科学—教育学]
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题名谈谈优秀学生的心理特征及教育
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作者
雷扬华
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机构
湖北省荆门市海慧中学
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出处
《北京教育（普教版）》
北大核心
2001年第10期16-16,共1页
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文摘
我们在教育中的-个误区,就是较多地注重对后进学生的教育,而对于优秀学生多给予的是信任,其实对优秀生的教育引导也不容忽视.应该说,优秀学生固有的局限性是存在着的,其心理特征和常见的心理上的障碍亦应引起教育者的注意.
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关键词
中学
优秀学生
心理特征
心理障碍
心理教育
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分类号
B844.2
[哲学宗教—发展与教育心理学]
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题名谈谈优秀学生的心理特征及教育
- 4
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作者
雷扬华
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机构
湖北省荆门市海慧中学
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出处
《北京高等教育》
北大核心
2001年第10期16-,共1页
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文摘
我们在教育中的-个误区,就是较多地注重对后进学生的教育,而对于优秀学生多给予的是信任,其实对优秀生的教育引导也不容忽视.应该说,优秀学生固有的局限性是存在着的,其心理特征和常见的心理上的障碍亦应引起教育者的注意.
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分类号
G64
[文化科学—高等教育学]
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