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高中思想政治课程改革政策取向——基于课程标准的分析
1
作者
李晓娟
雷振业
刘杨妮
《中学政治教学参考》
北大核心
2023年第43期43-46,共4页
课程标准是高中思想政治课程改革政策的主要文本载体。对其梳理和分析,可以发现新时代高中思想政治课程改革政策从“培养什么人”“怎样培养人”“为谁培养人”三个方面彰显立德树人的价值取向;在课程目标、课程结构、课程评价三个方面...
课程标准是高中思想政治课程改革政策的主要文本载体。对其梳理和分析,可以发现新时代高中思想政治课程改革政策从“培养什么人”“怎样培养人”“为谁培养人”三个方面彰显立德树人的价值取向;在课程目标、课程结构、课程评价三个方面秉持守正创新的内容取向;在整合资源保障、统筹多方力量两个方面强调协同育人的执行取向。
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关键词
高中思想政治
课程标准
政策
取向
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职称材料
追溯春秋时期虢国的生存之策
2
作者
雷振业
《炎黄地理》
2023年第11期10-12,共3页
春秋时期的虢国存在和发展的时间不长,国家体量也较小,但它凭借独特的地理位置、较强的军事力量和与王室的密切关系在春秋早期实施了以对外战争为主的生存策略。其为了维持自身的统治和发展,对郑国和晋国以及周围戎狄发动了多次战争,企...
春秋时期的虢国存在和发展的时间不长,国家体量也较小,但它凭借独特的地理位置、较强的军事力量和与王室的密切关系在春秋早期实施了以对外战争为主的生存策略。其为了维持自身的统治和发展,对郑国和晋国以及周围戎狄发动了多次战争,企图清除郑国对王畿的影响,扶持晋国翼城势力,打击周围戎狄。虽然这些战争大多取得了战术上的胜利,但虢国的生存策略最终加速了它的灭亡。
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关键词
春秋时期
戎狄
虢国
春秋早期
对外战争
生存策略
郑国
军事力量
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题名
高中思想政治课程改革政策取向——基于课程标准的分析
1
作者
李晓娟
雷振业
刘杨妮
机构
西南大学
重庆市字水中学
出处
《中学政治教学参考》
北大核心
2023年第43期43-46,共4页
基金
重庆市教育科学规划重点项目“重庆市大中小学思政课一体化建设研究”(K22YE202094)
重庆市教委人文社科重点项目“统筹推进重庆市大中小思政课一体化建设研究”(21SKSZ005)阶段性成果。
文摘
课程标准是高中思想政治课程改革政策的主要文本载体。对其梳理和分析,可以发现新时代高中思想政治课程改革政策从“培养什么人”“怎样培养人”“为谁培养人”三个方面彰显立德树人的价值取向;在课程目标、课程结构、课程评价三个方面秉持守正创新的内容取向;在整合资源保障、统筹多方力量两个方面强调协同育人的执行取向。
关键词
高中思想政治
课程标准
政策
取向
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
追溯春秋时期虢国的生存之策
2
作者
雷振业
机构
郑州大学历史学院
出处
《炎黄地理》
2023年第11期10-12,共3页
文摘
春秋时期的虢国存在和发展的时间不长,国家体量也较小,但它凭借独特的地理位置、较强的军事力量和与王室的密切关系在春秋早期实施了以对外战争为主的生存策略。其为了维持自身的统治和发展,对郑国和晋国以及周围戎狄发动了多次战争,企图清除郑国对王畿的影响,扶持晋国翼城势力,打击周围戎狄。虽然这些战争大多取得了战术上的胜利,但虢国的生存策略最终加速了它的灭亡。
关键词
春秋时期
戎狄
虢国
春秋早期
对外战争
生存策略
郑国
军事力量
分类号
K22 [历史地理—中国史]
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作者
出处
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1
高中思想政治课程改革政策取向——基于课程标准的分析
李晓娟
雷振业
刘杨妮
《中学政治教学参考》
北大核心
2023
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职称材料
2
追溯春秋时期虢国的生存之策
雷振业
《炎黄地理》
2023
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