武汉大学仪器共享平台校际互通建设探究

从仪器共享平台系统建设和开放共享机制建设两大方面,详细介绍了武汉大学在仪器共享平台校际互通建设中的具体做法和服务的典型案例。一方面在分析仪器共享平台建设背景、建设目标的前提下,提出仪器共享平台的数据存储和交换,以及系统功能。另一方面从共享体系、管理体系、服务体系和评价体系来阐述武汉大学开放共享机制的建设。最后提出了几点仪器共享平台的建设思考。

新形势下创新高校后勤党建工作的有效途径

随着后勤社会化改革的深入,高校后勤党建工作面临新形势、新问题。要做好新时期高校后勤党建工作,就必须在实践中不断探索新方法。文章从新形势下高校后勤党委政治核心作用发挥、后勤党政关系、后勤党委发挥监督与保障作用、加强后勤文化建设四个方面进行了探讨。

高校实验室建设与管理体制、机制的研究与思考

高校实验室是开展教学活动、科学研究的重要基地,随着高校实验室工作与职能的不断拓展,对实验室管理工作的要求也不断提升,实验室管理机构需要明确自身的工作定位与职责。高校采取什么样的实验室建设与管理的体制、机制需要从自身特点出发,尊重管理科学和规律,符合提高实验室建设和管理水平的实际需求。通过调查问卷等方式,对“985工程”高校和湖北省部分高校的现状进行了研究,在探讨现行高校实验室建设与管理体制、机制有关问题的基础上,进行了分析与思考,为进一步加强实验室建设与管理提供有益的思路。

高校实验室危险废物中转站建设与管理模式初探

高校实验室危险废物种类多,成份复杂,分布在多个实验室,总量逐年上升,而污染防治控制措施也不尽完善,使得实验室的危险废物处置程度低,对环境污染影响大。同时危险废物分散管理,导致危险废物不按照规范分类、存储容器不符合规范,一旦破损或组织相容,出现废液泄露,极易出现火灾、环境污染甚至人身伤亡等安全事故。针对高校目前危险废物管理现状,结合国内外知名高校实验室管理的经验,提出了通过建立校级危险废物中转站,来实现危险废物集中管理的模式。本文重点探讨了中转站建设的必要性,功能需求与建设要求,中转站管理模式等方面的问题,同时通过我校已建成的中转站管理实例与运行成效分析,为高校实验室危险废物的规范管理特别是源头管控提供了一种思路。

中国高校校级大型仪器设备共享实体的现状与展望

大型仪器设备作为重要科技资源,对我国高校的教学、科研和社会服务提供了强大的助力,校级仪器设备共享实体是体现其开放共享功能的重要依托。该文介绍了高校大型仪器共享实体发展现状,探讨了其建设模式和运行情况,并对其发展趋势做出了展望。

大型仪器设备开放共享机制探索与研究

提出了武汉大学大型仪器设备开放共享的总体框架,并详细阐述了总体框架中7个层次的机制建设,包括开放共享模式、设备准入机制、运行维护机制、开放服务机制、有偿使用机制、考核评价机制、人员激励机制。

高校大型仪器设备绩效考核的实践与思考

以武汉大学大型仪器设备绩效考核情况为例,从组织领导、考核方式、考核内容等几个方面阐述了大型仪器设备绩效考核工作的实践,分析了大型仪器设备绩效管理取得的成效,概括了大型仪器设备绩效管理取得成效的原因,提出了大型仪器设备绩效管理下一步的措施。

高校大型设备开放共享平台建设与实践

为加强大型仪器设备共享平台建设和运行,通过技术创新,研制了"武汉大学大型设备共享平台"系统。本文介绍了系统建设背景、目标、数据存储和交换以及系统的功能模块,包括用户注册、系统维护、开放仪器、实时监测、预约管理、仪器维护、统计分析和数据上报等八大模块,分析了预约服务流程,研制了"设备在线状态监测系统";有效地扩展了开放共享的时间和空间,客观公正地收集效益考核中大型设备使用信息并进行统计分析,同时解决学校多共享系统并存,缺乏数据访问一致性的问题。

从仪器设备资产清查探讨高校仪器设备全周期管理

仪器设备资产清查工作是高校仪器设备管理的重要环节,也是检视仪器设备全周期管理过程的有效手段。针对仪器设备资产清查反映的问题,通过梳理仪器设备全周期内涵,按照配置设备、使用设备、日常管理及最终处理4个阶段以及相应的诸多要素,进行了问题的归纳剖析,并提出了完善仪器设备配置的决策机制、健全并完善管理体制、建立多部门联动协同、持续深化信息化建设以及加强定期清查核查工作等5个方面的措施。从仪器设备资产清查工作中,探讨高校仪器设备全生命周期的管理对策,对于提高高校仪器设备管理水平,形成良性运转,具有重要的作用。

武汉大学仪器设备信息化建设及管理

武汉大学逐步建立起适应新形势发展和符合校情的仪器设备信息化管理系统。根据仪器设备管理的新要求,对仪器设备管理系统重新设计,完成信息管理系统基础设施、数据支撑、管理应用及用户管理等4个层面的系统架构。通过系统功能模块的应用进一步实现仪器设备管理的各个流程,并且可以在多部门间开展设备信息交互完成业务流程,使学校仪器设备管理更规范、效率更高。

地方政府促进高校仪器设备开放共享的主要做法和对策

针对地方政府在促进区域仪器设备开放共享中的主要做法和措施进行研究,详细介绍了各地方政府在政策驱动,设立专门机构,丰富共享服务载体,加强与高校和科研机构项目合作,加大经费投入,搭建开放共享平台系统,推动行业协会组建和发展的做法。概括总结了各地方政府在政策驱动中,树立共享共建理念,加强法制建设,完善联合评议制度,建立设备信息报送制度,建立共享考评制度,制定激励政策的做法和措施。并总结了各地方政府在区域间联盟合作促进仪器设备开放共享的典型案例。

高校进口免税管理工作的探究

"科教用品"减免税是国家支持科技创新,对教学、科研领域提供的优惠政策。随着国家政策的变化,教育事业的发展,对学校进口免税科教用品的管理工作提出了更高的要求。结合武汉大学进口免税科教用品管理工作的实际,针对管理过程中存在进口业务过程跟踪困难、业务档案工作繁重这两个方面难点与问题,研发升级原有的"进口免税管理"平台。新平台提供业务流程跟踪、交流、档案管理以及考核评价等功能,解决了学校进口免税管理工作的实际问题。在依法管理的基础上,方便师生,更好地做好进口免税科教用品的管理工作。

国家和地方政府关于仪器设备开放共享政策制度研究

该文对国家和地方政府关于仪器设备开放共享的政策和制度进行了研究。详细阐述了国家仪器设备开放共享的政策和制度,提出了地方政府在区域仪器设备开放共享中的重要地位,以及重庆、南京、上海、浙江、广东等多个地方政府关于仪器设备开放共享的政策和制度,并总结分析了地方政府关于仪器设备开放共享制度的缺失。

高校大型仪器设备效益评价机制及指标体系研究

根据调研情况,选取部分有代表性的高校,从考核依据、组织体系、考核范围、考核内容等几个方面总结了高校大型仪器设备效益评价机制及指标体系。进一步分析了高校在使用现有指标体系进行大型仪器设备效益考核过程中存在的问题,包括机时准确性问题,成果滞后性问题,数据可比性问题和过程管理问题,并通过问题分析,指出了高校大型仪器效益考核指标体系执行过程中的主要做法和措施,概括了大型仪器设备效益考核应将强技术创新,加强方法研究和重视考核结果的应用。

有益的探索 成功的经验

为了让国家级实验教学示范中心的作用发挥到理想状态,湖北省各高校在规范实验教学内容、创新实验教学体系、优化实验队伍结构等方面进行了积极的探索和改革,取得了令人可喜的成绩和经验。但在建设和发展的过程中也存在一些问题,建议制定国家级实验教学示范中心建设发展规划,加快实验教学示范中心的信息化平台建设,建立实验教学与理论教学同等待遇的长效机制,从而规范和完善实验教学体系,促进高校实验教学示范中心健康、有序、快速发展。

地方高校分析测试中心建设模式探究

面临"双一流"的发展机遇,地方高校通过体制、机制创新,充分整合人才、设备等优质资源,建立直属学校的分析测试中心,既是贯彻落实国务院关于科研设施和仪器向社会共享有关要求的具体措施,又是化解学校贵重仪器设备供需矛盾,提高其使用效益的内在要求。分析测试中心的建设必将以服务学校教学科研为基本出发点,以全面通过CMA/CNAS资质的认证、认可来规范中心的管理,注重"四个结合",不断提高中心的测试水平和竞争力,为一流大学、一流学科的建设搭建重要的支撑平台。

高校设备资产清查工作现状调研与思考

开展设备资产清查可摸清家底、优化高校预算与配置、提升设备使用效益。通过文献查阅、问卷调查、实地调研与案例研究等方法对高校设备资产清查工作现状进行调研。结果表明,在制度、机构、清查方式、学校类型、地域和设备资产总量等方面存在差异,信息化手段得到一定程度的运用,但还存在保管不善、人员变动和自然损耗导致的盘亏,反映出管理体制机制等方面的问题。建议从国资意识、工作机制、制度建设、工作手段与队伍建设等方面建立一套科学系统的清查盘点机制,完善全生命周期管理,提升管理水平。

国外高校大型科学仪器设备开放共享研究综述

大型科学仪器设备是保障科学研究进步的重要基础,其开放共享的程度可以较好地反映一个国家科技发展的水平,即开放共享的程度越高,该国的科技水平越先进,反之,则越落后。将重点分析美国、英国、日本等发达国家,越南等发展中国家在大型科学仪器设备开放共享方面所做的工作,总结国外先进经验和不足之处,形成较为客观的研究综述。

国外大型科研仪器设备管理及开放共享机制的启示与借鉴

挑选国外具有代表性的国家,通过分析各国大型仪器设备管理及开放共享制度,总结其不同特点并结合国内现状,通过有针对性的分析,梳理中外大型仪器设备管理水平之间的差距。提出在今后工作中,应借鉴国外经验,加强法规制度建设,明确产权归属,以科学严谨的态度执行仪器设备购置审批审核流程,并制订有效的人才激励政策培养坚实可靠的仪器设备管理团队,提高大型仪器设备的管理和开放共享水平。

如何创新后勤党建工作——以武汉大学后勤服务集团为例

中共中央在全党开展创先争优活动以来,武汉大学后勤服务集团党委按照学校党委的统一部署,紧密结合高校后勤工作实际积极开展活动,在创新党建工作模式与方法上进行有效探索.我们认为,要全面推进高校后勤基层党组织“五个基本”、 “七个体系”建设,充分调动广大后勤员工投身改革建设的积极性和创造性,营造爱岗敬业、创先争优的后勤文化氛围,必须不断增强高校后勤党建工作的针对性、实效性和影响力、感染力,努力促进党建工作的理论创新和实践创新,真正做到“立足岗位争先进,服务师生我带头”,通过“典型引路,以点带面”,全面推进后勤服务集团的党建工作.