简论多球练习在普通高校网球训练中的作用

随着我国体育事业的快速发展与人民群众运动意识的不断提高,很多此前在我国并不是主流体育项目的运动,在我国得到了较好的推广与普及。其中,网球项目的发展较为突出,成为了我国很多人喜欢的运动项目之一,在此背景下,很多高校也开展了网球训练,但是训练质量却经常无法得到有效保证,出现这一现象的原因主要与网球训练的方法不当有较大关系。本文主要研究多球练习网球训练方法,并分析多球练习在高校网球训练中的作用、具体运用及如何保证多球练习的整体质量。

动商视域下高校网球教学改革研究——重庆地区为例

近年来，网球运动在我国快速发展起来，网球课在我国高校教学中的开展也越来越普及，并深受学生的青睐，然而网球教学的模式依旧停滞不前，导致学生对网球课愈来愈不感兴趣，上课只为应付了事。本研究从网球教学现状出发，结合动商理论，为进一步完善高校网球教学提出建议：1、实施开放式教学模式2、培养学生兴趣为主．从教学内容上进行创新3、因材施教，注重个体差异。为培养学生的主动锻炼意识和终生锻炼习惯、挖掘运动兴趣和运动潜能，真正促进学生的全面发展。

基于信息化技术建立高校网球教学比赛积分排名系统的研究

本文通过文献资料法、专家访谈法等研究方法,了解到目前国内外积分排名系统实施方法,并将充分利用计算机相关知识创建更可行、更有针对性、操作性更强的网球教学比赛积分排名系统,将其运用到各高校网球教学比赛中,从而推动高校网球教学进入一个更高的台阶。

创新型体育教师的内涵与培养路径研究

随着我国教育事业的不断发展与改进,体育学科作为特殊的一门学科也受到了教育部门的高度重视,对于体育教师所具有的创新型能力也有了更高的要求。本文通过文献资料法等研究方法对教师创造能力的培养模式进行了研究和分析。