构建语文高效课堂的六个要素

一、提升教者素质 课堂教学能否高效,教者教学素质起决定性作用。教者的职业道德水准、对教育的认识,决定着教学态度。热爱学生、热爱教学,就能为课堂教学的高效增添动力。教者的专业知识储备量、阅读理解能力、活动设计能力、课堂组织能力、教学引导能力、活动评析能力等,直接决定着教者对教材的处理、课堂教学活动的效率和效果。当前,许多老师在课堂教学中积极穿插＂小组合作学习＂,但多数是＂合坐＂而非＂合作＂。

校长之责:引领学校教育价值观的转变

随着素质教育的开展和新课程的实施,我国大部分中小学校教育教学面貌发生了很大变化,但应试教育依然根深蒂固,许多教师的教育教学行为同新课程的要求还有一定的差距。要改变这种现状,作为学校管理者的校长必须从引领教师进一步转变学校教育价值观开始。