中国英语学习者“SO”使用的失误特点分析——基于CLEC与Brown语料库的对比研究

so是英语中一个具有多种功能和意义的高频率词,也是学习者很容易犯错的词。本文针对中国英语学习者在英语书面语中超用和误用so现象,根据英语本族语者语料库Brown与中国英语学习者语料库CLEC对so展开对比分析,以探究中国英语学习者对so的超用和非恰当使用的成因,并针对如何改进和提高而提出有关合理化建议。

从文化视角研究中英爱情与婚姻隐喻的差异

隐喻不仅是一种修辞手段,更是一种思维方式,一种人类认知的工具,它深深根植于人类的语言、思维和文化中。理解隐喻不能脱离其所处的背景环境．由于中西方文化背景有巨大的差异,由不同思维方式派生出来的隐喻体现在爱情中也会表现出差异．本文从文化视角对英汉爱情隐哈的差异进行比较分析并进一步阐述产生英汉爱情隐哈差异的文化原因．

英美外教的非语言交际对英语学习的启示

非语言交际指的是语言行为以外的所有交际行为,它是交际中不可缺少的部分,文化的主要层次是通过非言语手段无意识地、含蓄地进行交流的。英美外教的非语言交际给学生学习英语和了解英美文化提供了很好的途径。本文结合问卷调查,探讨了英美外教的非语言交际,认为学生应该加强对外教非语言交际的学习意识,从而提高跨文化交际能力,达到英语学习的最终目的。

华人以及中华文化在古巴俗语中的映射研究

华人以及中华文化在古巴有着深远的影响，并反映在古巴西班牙语的俗语中。这些意味深长的俗语真实地反映了古巴人民对中国人和中国文化的一种观念。本文将分析古巴西班牙语中一些关于华人以及中华文化的典型俗语，以期探索华人以及中华文化对古巴西班牙语的影响。

中华文化对古巴社会的影响

19世纪中叶成千上万的契约华工被贩卖到古巴开发当地经济,并与后来赴古巴的华侨一道,在这块土地扎根,为古巴社会做出了贡献。他们把自身的文化,传统习惯以及精神逐步融入到古巴,并且使之发扬和传播。文章从文化历史角度分析古巴华人对古巴的饮食习惯,宗教崇拜,艺术文化,生活习俗,医学技术,革命斗争等方面的影响,以期探索中华文化在古巴的传承和演变,增强对中古两国历史文化交流的了解。

消除“政治上的不正确”,重拾迷失的文明

从社会存在的对某些职业,残疾人的歧视称呼这两个领域,探讨了汉语中的政治上的不正确性语言,以及其负面影响,并提出一些建议。

以网络输出为导向的任务型教学在大学英语听说课程的实施与反思

本文阐述了基于以网络输出为导向的任务型教学模式的基本定义、特点,教学步骤和设计理念。通过讨论此教学模式在大学英语听说教学中的应用,总结和反思教学实践,证明基于网络环境下以输出为导向的任务型教学是一种行之有效的教学模式,能切实有效地优化英语听说课堂教学。

英美外教的非语言交际对英语学习的启示

非语言交际指的是语言行为以外的所有交际行为,它是交际中不可缺少的部分,文化的主要层次是通过非言语手段无意识地、含蓄地进行交流的。英美外教的非语言交际给学生学习英语和了解英美文化提供了很好的途径。本文结合问卷调查,探讨了英美外教的非语言交际,认为学生应该加强对外教非语言交际的学习意识,从而提高跨文化交际能力,达到英语学习的最终目的。