基于儿童本位的幼儿园足球活动支持策略研究

幼儿时期是个人发展最为快速、最为关键的重要阶段,当前我国对于幼儿教育的重视程度不断提高,丰富幼儿教育内容,力求能够为幼儿未来发展打下良好基础。在幼儿教育过程中,体育教育是极其重要的内容,能够锻炼幼儿的身体素质,培养幼儿形成体育精神,目前幼儿园已经开始组织各种各样的体育游戏活动。足球作为一种常见的体育活动,在我国颇受人民喜爱,且在运动时能够锻炼幼儿的身体和团队意识,因此幼儿园需要重视足球活动的开展。基于此,从儿童本位的角度出发,对幼儿园足球活动现状进行分析,探讨幼儿园足球活动支持策略。

幼儿情景阅读活动的实践探索——以故事角色扮演为例

幼儿教育是人一生中最关键的启蒙阶段,长期以来的传统、固化、缺乏新意的幼教方式不能聚焦起幼儿长时间的专注度,而情景阅读活动恰好能满足幼儿的阅读学习需求,促进幼儿更健康地成长。本文介绍了情景阅读在幼教中的重要性,并从创设贴切的环境、角色如实演绎、随机角色来扮演、正面的评价等方面,指出了有效开展情景阅读活动的教学策略。