计算机辅助考试系统的设计与实现技术——以C++builder与SQL Server2000相结合开发为例

结合计算机辅助考试系统的基本结构和功能 ,用软件C ++Builder6与微软的SQLServer2 0 0 0相结合设计的考试系统的实现思路、基本功能。

基于网络技术的教学问题的思考

讨论如何利用网络技术改进课堂教学和提高教学质量的问题。网络技术的发展给传统的教学方法带来了新的支持 ,计算机网络模式将代替“黑板—教学”和“计算机—投影仪”的教学模式 ,同时也带来了课堂传授的方法和学生学习方法的变化。基于网络技术将以学生为中心的教学和打破教室界限 ,扩展了教和学的时间和空间 ,并改进了教与学两者间的关系 。

基于网络的贵州高校慕课开设及运行状况的调查研究

随着信息技术快速发展,慕课课程广泛应用于教学。在慕课课程门数与学习者数量不断攀升大背景下,贵州省各高校已逐步展开慕课教学活动。幕课教学与传统教学模式存在差异,在硬件条件、学生学习管理与考核评价方面遇到许多新的问题。可以采取完善硬件设施、提高学生自主学习意识、建立统一线上考试制度的策略,旨在完善慕课运行环境,以期更好地解决慕课开设过程中存在的困难。

贵阳市大学生睡眠质量与自测健康的相关性分析

目的了解大学生睡眠质量及健康状况,为有针对性改善大学生的身心健康状况提供参考依据。方法采用匹兹堡睡眠质量指数(PSQI)量表和自测健康评定量表(SRHMS V 1.0),对整群抽取的贵阳市大学生2 249名进行调查,对PSQI与SRHMS得分进行Pearson相关分析。结果大学生PSQI总分平均为(6.27±2.34)分,其中27.4%的大学生有睡眠质量问题;SRHMS总分平均为(73.37±9.50)分。不同性别大学生PSQI及SRHMS总分差异均无统计学意义,但生理健康、心理健康子量表得分差异均有统计学意义(P值均<0.05);大二年级学生自测健康状况最好,而大三年级学生睡眠质量和自测健康状况均最差。PSQI与SRHMS得分呈负相关(P<0.01),PSQI得分越高,自测健康状况越差。结论大学生的睡眠问题值得重视,睡眠质量对健康状况有重要影响。应采取综合措施通过改善睡眠质量来促进身心健康发展。

贵阳市大学生睡眠质量及影响因素分析

目的了解贵州省贵阳市2 126名大学生睡眠质量状况并分析其影响因素。方法采用匹兹堡睡眠质量指数(PSQI)量表及自制的大学生睡眠质量影响因素调查表对在校本科大学生进行抽样调查,采用多元线性回归分析睡眠质量的影响因素。结果贵阳市大学生PSQI总均分为(6.27±2.34)分,27.4%的大学生存在睡眠质量问题,男女生PSQI总分差异无统计学意义(P>0.05),大三年级学生睡眠质量最差;睡眠质量影响因素为:经常上网(β=0.072)、父母不和(β=-0.049)、与教师关系紧张(β=-0.049)、基本不进行体育锻炼(β=-0.054)、与同学关系不和(β=-0.058)、有学习压力(β=-0.066)、恋爱失败(β=-0.069)、不关注自身健康(β=-0.084)、与家庭成员相处不甚融洽(β=-0.089)、经常担忧自身健康(β=-0.162)。结论贵阳市大学生睡眠质量不容乐观,应针对影响因素采取综合措施提高睡眠质量。