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浅谈幼儿园运用语言教学发展幼儿语言能力的策略
1
作者
雷桂丽
《教师》
2014年第23期51-51,共1页
在幼儿阶段,口头表达能力是最重要的,也是书面语言的基础。语言能力低下会直接影响到幼儿的交际能力,甚至会制约其今后在现代社会中的生存和发展。本文重点讨论在幼儿园语言教学中如何发展幼儿的语言能力。
关键词
语言教学
幼儿
表达能力
下载PDF
职称材料
关于幼师中职英语教学的几点思考
被引量:
1
2
作者
雷桂丽
《学园》
2011年第8期197-197,F0003,共2页
面对目前幼师中职英语教学的现状,本人根据从事幼师中职英语教学五年来的经验和体会,对幼师中职英语教学对象、教材、教学工怍提出了几点思考。
关键词
差异性
专业性
灵活性
原文传递
题名
浅谈幼儿园运用语言教学发展幼儿语言能力的策略
1
作者
雷桂丽
机构
湘南幼儿师范高等专科学校
出处
《教师》
2014年第23期51-51,共1页
文摘
在幼儿阶段,口头表达能力是最重要的,也是书面语言的基础。语言能力低下会直接影响到幼儿的交际能力,甚至会制约其今后在现代社会中的生存和发展。本文重点讨论在幼儿园语言教学中如何发展幼儿的语言能力。
关键词
语言教学
幼儿
表达能力
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
下载PDF
职称材料
题名
关于幼师中职英语教学的几点思考
被引量:
1
2
作者
雷桂丽
机构
湖南省郴州师范学校
出处
《学园》
2011年第8期197-197,F0003,共2页
文摘
面对目前幼师中职英语教学的现状,本人根据从事幼师中职英语教学五年来的经验和体会,对幼师中职英语教学对象、教材、教学工怍提出了几点思考。
关键词
差异性
专业性
灵活性
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
浅谈幼儿园运用语言教学发展幼儿语言能力的策略
雷桂丽
《教师》
2014
0
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职称材料
2
关于幼师中职英语教学的几点思考
雷桂丽
《学园》
2011
1
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