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基于生活化的小学语文中年级习作教学分析
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作者 雷桥有 《新作文(教研)》 2019年第6期0018-0018,共1页
随着国家的不断进步,无论是科技还是教育都在迅速发展,为了适应社会的需求,对于小学生的要求也是极高的,正所谓是少年强则国强。小学的语文课程是学生学习语文的启蒙阶段,所以在小学时期培养学生们的语言文化是素养和写作水平对他们以... 随着国家的不断进步,无论是科技还是教育都在迅速发展,为了适应社会的需求,对于小学生的要求也是极高的,正所谓是少年强则国强。小学的语文课程是学生学习语文的启蒙阶段,所以在小学时期培养学生们的语言文化是素养和写作水平对他们以后的发展都极为重要。加上新课改对小学语文的写作教学又提出了需要注入生活化的元素,所以小学语文教师在进行语文写作教学时,要注意以生活为起点进行写作教学,以此来对学生的创新能力和想象力进行不断的培养和提高。基于此,本文将生活化教学模式在小学语文写作讲学中的重要性和具体的应用策略两个方面来对基于生活化的小学语文中年级习作教学进行一个简单的分析和阐述。 展开更多
关键词 生活化 小学语文 习作教学
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