独立学院“自动控制原理”课程教学改革

介绍混合教学模式在应用型独立学院教学中的特点,以“自动控制原理”课程为示例,针对传统课堂教学现状中存在的问题,从教学形式,教学内容,教学设计,评价体系等方面提出了教学改革的思路。基于独立学院培养应用型人才的目标,开展混合式教学,其主要的作用是在“自动控制原理”课程实践中引导学生主动解决问题,互动探讨问题,深刻认识问题,改进教学效果的同时提升师生能力。