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介入——试论丁玲的女性写作姿态雷水莲 |
雷水莲
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《浙江师范大学学报(社会科学版)》
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2003 |
0 |
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以“文学教育”提升大学生人文素质——兼谈对文学课程教学的几点思考 |
雷水莲
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《丽水学院学报》
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2011 |
7
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女性生命意义的哲性思考——苏青、张爱玲小说“自我生命经验记忆”的叙述特点 |
雷水莲
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《浙江师范大学学报(社会科学版)》
北大核心
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2013 |
2
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4
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休闲与畲族文化传承研究——以浙江遂昌三仁乡为例 |
雷水莲
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《浙江师范大学学报(社会科学版)》
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2011 |
3
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5
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港台电影对张爱玲小说改编的艺术创新 |
雷水莲
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《浙江社会科学》
CSSCI
北大核心
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2017 |
1
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6
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也谈如何对大学生进行“文学教育” |
雷水莲
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《丽水学院学报》
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2014 |
1
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7
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浙江遂昌旅游资源开发研究 |
雷水莲
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《温州大学学报(自然科学版)》
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2012 |
2
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试论沈从文的文化选择 |
雷水莲
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《丽水师范专科学校学报》
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2002 |
1
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来华汉语初学者汉语口语教学策略初探 |
雷水莲
沈育刚
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《丽水学院学报》
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2016 |
0 |
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10
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试论重建女性文学传统的意义 |
雷水莲
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《学术界》
CSSCI
北大核心
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2013 |
0 |
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如同飞着:内省·思悟·寻索——略论陈染的个人化写作姿态 |
雷水莲
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《宁夏社会科学》
CSSCI
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2012 |
0 |
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“中国式婚姻”的困惑与思考——当代女性作家婚姻题材创作之剖析 |
雷水莲
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《湖北社会科学》
CSSCI
北大核心
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2012 |
0 |
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孙大雨:“新月”的别一种韵律 |
雷水莲
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《现代中文学刊》
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2011 |
0 |
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宋代浙南文坛闺秀张玉娘刍议 |
雷水莲
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《浙江师范大学学报(社会科学版)》
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2010 |
0 |
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飞翔:论林白的个人化写作 |
雷水莲
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《哈尔滨学院学报》
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2003 |
0 |
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图画故事书与幼童成长 |
雷水莲
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《丽水师范专科学校学报》
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2003 |
0 |
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鲁迅与赵树理的互补性文学意义 |
雷水莲
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《淮北煤炭师范学院学报(哲学社会科学版)》
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2005 |
0 |
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试论田汉的戏剧艺术观 |
雷水莲
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《淮北煤炭师范学院学报(社会科学版)》
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2004 |
0 |
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19
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“她们”的“神话”——试论张爱玲的女性文本 |
雷水莲
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《丽水师范专科学校学报》
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2004 |
0 |
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