分析初中数学解题中学生常见的思维误区及改进策略

本文旨在分析初中数学解题中学生常见的思维误区,并提出相应的改进策略.首先,介绍常见的思维误区,如概念理解不清、概念运用错误.其次,通过分析学生思维发展特点对解题的影响,探讨误区产生的原因.再次,提出改进策略,如加强实例训练和引导多样化思考.最后,总结策略的应用价值,并展望未来研究方向.

右美托咪定对腹腔镜下胃癌手术七氟醚用量及血清炎症因子水平的影响

目的探讨右美托咪定对腹腔镜下胃癌手术七氟醚用量及血清炎症因子水平的影响。方法将104例早中期胃癌患者随机分为观察组与对照组,各52例。对照组采用常规静吸复合麻醉,观察组采用常规静吸复合麻醉加右美托咪定。对2组七氟醚用量及IL-6、IL-8及TNF-α等血清炎症因子水平及应激水平等指标进行统计对比。结果七氟醚吸入浓度方面,右美托咪定输注前,2组患者无明显差异(P>0.05);右美托咪定输注10 min后、建立气腹时及气腹建立后30 min几个时间点,观察组七氟醚吸入浓度均明显低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。术中及术后IL-6、IL-8及TNF-α等指标对比,观察组各指标均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);肾上腺素、肾素、去甲肾上腺素及血管紧张素Ⅱ等应激指标水平对比,观察组术中、术后均明显低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在腹腔镜下胃癌手术患者麻醉中加入右美托咪定,可有效减少患者七氟醚用量,同时对患者血清炎症水平及应急状态有明显改善效果,对患者术后康复有促进作用,在临床中值得推广应用。