信息技术下的高中政治整合教学实践策略研究

立足于新时期素质教学背景,政治教学在高中教育过程中占据重要主导地位,它旨在培养与提升学生的政治思维与价值观念,拓展学生政治视野、引导学生形成客观辩证政治思考习惯以及正确人生观、世界观及价值观,助力学生学习与成长。高中作为学生学习发展的重要阶段,学生正处于习惯养成以及三观塑造的关键时期,极易受到外界干扰而误入歧途。因此,老师应该做好思想引导及政治教学,潜移默化中培养并提升学生的政治核心素养,帮助学生树立正确价值观念。现代信息技术以及科学技术的飞速发展,使得新型先进信息技术如雨后春笋般大量涌现,为高中政治学科教学提供强有力的辅助手段教学支撑。老师应该科学合理应用信息技术开展教学活动,优化教学模式、创新教学策略、提升教学质量,有效整合信息技术与高中政治学科教学,助力学生学习与发展,推动我国人才培养教学战略的实施。基于此,本文围绕信息技术同高中政治的有效结合展开如下探究。