基于约束理论的公立医院固定资产精益管理研究——以宁夏R医院为例

目的为了解决公立医院固定资产管理中存在的“管不清、管不好、用不好,重采买,轻管理”等主要问题,对公立医院固定资产管理进行探索。方法以约束理论(theory of constraints,TOC)为核心指导思想,结合现状分析,借助问卷调查、实地调研等方式寻找公立医院固定资产管理问题的关键影响因素。结果以问题为导向,重点从完善制度流程、系统有效使用、管理队伍建设、健全绩效考核及创新工作机制“五个关键环节”入手,构建了公立医院固定资产精益管理体系,固定资产日常规范高效管理、制度体系不断健全、管理队伍初步建成、动态管理基本实现。结论医院探索固定资产全生命周期管理,可有效提高公立医院固定资产精细化管理水平,确保国有资产的安全完整和有效使用。

浅谈如何让演讲与口才为小学语文教学增色添彩

古人云:'一人之辩,重于九鼎之宝;三寸之舌,强于百万雄狮。'可见,演讲与口才在人们的日常生活和工作中有着举足轻重的作用。语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性的课程。而演讲与口才是一种语言运用的技术,在小学语文教学中,如果教师能恰当地运用演讲与口才的方法与技能,就可以为我们的语文课堂教学增色添彩,大大提高语文课堂教学效率。下面,我就谈谈自己是怎样运用演讲与口才为语文课堂教学服务的。