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共同富裕视域下劳动精神培育的价值意蕴与实践路径
1
作者
宋吉玲
雷淑玉
《延安大学学报(社会科学版)》
2024年第2期5-10,F0002,共7页
共同富裕是全体人民的共同富裕,是人民的物质生活和精神生活的共同富裕,也是社会主义的本质要求。弘扬和培育劳动精神是实现共同富裕的必然要求。新时代劳动精神的基本内涵集中体现为崇尚劳动、热爱劳动、辛勤劳动和诚实劳动四个方面,...
共同富裕是全体人民的共同富裕,是人民的物质生活和精神生活的共同富裕,也是社会主义的本质要求。弘扬和培育劳动精神是实现共同富裕的必然要求。新时代劳动精神的基本内涵集中体现为崇尚劳动、热爱劳动、辛勤劳动和诚实劳动四个方面,内在地彰显着共同富裕的价值理性。劳动精神的培育能够为推动实现共同富裕凝聚思想共识、夯实物质基础和提供人才支撑。新时代,在共同富裕进程中充分发挥劳动精神培育的价值意蕴,需要积极营造弘扬和培育劳动精神的良好社会风尚、着力加强劳动精神培育的实践养成,并不断完善劳动精神培育的保障机制等。
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关键词
共同富裕
劳动精神培育
物质生活富裕
精神生活富裕
下载PDF
职称材料
深化改革,提高基础教育质量
2
作者
李凤玲
毛美华
+13 位作者
朱迪生
胡新懿
霍恩儒
李金初
周骆良
魏松青
雷淑玉
王毓龙
李培敏
陈孝彬
史根东
裴娣娜
滕纯
张健
《教育研究》
CSSCI
北大核心
1994年第8期22-32,共11页
为学习贯彻党中央、国务院最近召开的全国教育工作会议精神,本刊编辑部与北京市海淀区教育局联合举办了座谈会,结合实际对进一步深化基础教育改革问题进行了研讨。现将与会者的发言摘要发表(按发言顺序),以供参考。
关键词
基础教育
海淀区
深化改革
教育发展
教育改革
教育思想
教育资源
《纲要》
教师队伍
教育工作会议
原文传递
题名
共同富裕视域下劳动精神培育的价值意蕴与实践路径
1
作者
宋吉玲
雷淑玉
机构
陕西师范大学马克思主义学院
出处
《延安大学学报(社会科学版)》
2024年第2期5-10,F0002,共7页
基金
国家社会科学基金一般项目“大学生马克思主义劳动观教育研究”(19BKS218)。
文摘
共同富裕是全体人民的共同富裕,是人民的物质生活和精神生活的共同富裕,也是社会主义的本质要求。弘扬和培育劳动精神是实现共同富裕的必然要求。新时代劳动精神的基本内涵集中体现为崇尚劳动、热爱劳动、辛勤劳动和诚实劳动四个方面,内在地彰显着共同富裕的价值理性。劳动精神的培育能够为推动实现共同富裕凝聚思想共识、夯实物质基础和提供人才支撑。新时代,在共同富裕进程中充分发挥劳动精神培育的价值意蕴,需要积极营造弘扬和培育劳动精神的良好社会风尚、着力加强劳动精神培育的实践养成,并不断完善劳动精神培育的保障机制等。
关键词
共同富裕
劳动精神培育
物质生活富裕
精神生活富裕
Keywords
common prosperity
cultivation of labor spirit
material prosperity
spiritual prosperity 2024
分类号
D616 [政治法律—中外政治制度]
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职称材料
题名
深化改革,提高基础教育质量
2
作者
李凤玲
毛美华
朱迪生
胡新懿
霍恩儒
李金初
周骆良
魏松青
雷淑玉
王毓龙
李培敏
陈孝彬
史根东
裴娣娜
滕纯
张健
机构
北京大学附中
中国人民大学附中
清华大学附中
首都师大附中
北京市十一学校
海淀区教师进修学校党总支
北京铁道附中
海淀区学院路中学
北京
海淀区育鸿学校
北京师范大学
中央教科所
全国教育科学规划领导小组
出处
《教育研究》
CSSCI
北大核心
1994年第8期22-32,共11页
文摘
为学习贯彻党中央、国务院最近召开的全国教育工作会议精神,本刊编辑部与北京市海淀区教育局联合举办了座谈会,结合实际对进一步深化基础教育改革问题进行了研讨。现将与会者的发言摘要发表(按发言顺序),以供参考。
关键词
基础教育
海淀区
深化改革
教育发展
教育改革
教育思想
教育资源
《纲要》
教师队伍
教育工作会议
分类号
G639.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
共同富裕视域下劳动精神培育的价值意蕴与实践路径
宋吉玲
雷淑玉
《延安大学学报(社会科学版)》
2024
0
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职称材料
2
深化改革,提高基础教育质量
李凤玲
毛美华
朱迪生
胡新懿
霍恩儒
李金初
周骆良
魏松青
雷淑玉
王毓龙
李培敏
陈孝彬
史根东
裴娣娜
滕纯
张健
《教育研究》
CSSCI
北大核心
1994
0
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参考文献
引证文献
统计分析
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