文化学视野下的亲子冲突

亲子冲突是指亲子双方的不一致。这种不一致既体现了双方目标的不一致,同时双方也知觉到了这种不一致,并且以言语或非言语的方式表现出来。本文阐述的是在文化学视野中亲子冲突的具体表现、可能原因,最后给出解决亲子冲突的建议。

透视台湾地区融合教育,发展大陆地区特色融合教育——台湾地区推进学前融合教育的经验与启示

融合教育以其契合特殊儿童成长需求、尊重教育平等权的特点而受到世界各国的关注,在我国台湾地区也取得了良好的成效。分析台湾地区学前融合教育发展与现状、特色与启示,可知融合教育的推进要实现从爱心到行动的转变,为特殊儿童量身制订教育方案,获取更多资源的帮助与支持,重视个性化学习与提升、活动的特色化实践、成长方案的互动式开展,推动特殊儿童的全面融合。

透视台湾地区融合教育,发展大陆特色融合教育——台湾地区推进融合教育的经验与启示

融合教育以其符合特殊儿童成长需求、尊重教育平等权的特点而受到世界各国的关注,在我国台湾地区也取得了良好的成效。分析台湾地区融合教育发展与现状、特色与启示,可知融合教育的推进要实现从"爱心"到"行动"的转变,为特殊儿童量身定制教育方案,获取更多资源的帮助与支持,重视个性化学习与提升、活动的特色化实践、成长方案的互动式开展,推动特殊儿童的全面融合。

浅议提升听障幼儿语言能力水平的策略

听障儿童教育在幼儿教育事业中占据着重要地位。就听障儿童所出现的句子完整性欠缺、语法混乱的现象,进行深入探讨,通过家园共育等途径,采取听、画、玩、说等不同的方式,最终达到听障儿童语言水平提高的基本目标。

政府购买学前教育服务状况的调查与思考——以苏州市工业园区为例

本研究对苏州市工业园区政府购买学前教育服务政策的具体内容、政策的出台过程和实施情况进行了调查。结果显示，该项政策的制定和实施过程较严谨，幼儿园及家长对政策的满意度较高。但民办幼儿园教师的福利待遇和培训机会有待改善和增加．政府购买学前教育服务的政策有待进一步完善。