在小学数学教学中培养学生数学文化兴趣的思考

教育改革以来,对小学生数学学习要求有新的要求,大力提倡“兴趣是最好的老师”的教育理念,因小学数学知识的特点,使得小学生对数学概念模糊,没有深刻认识到数学学科的乐趣,培养学生数学文化兴趣,对引导学生对数学学科的兴趣有很大帮助。