乡村积分制管理的运行现状及问题研究——基于Y村社区的个案观察

积分制是推进乡村社会治理体系和治理能力现代化的有益探索。回溯农业农村部随文印发的8个应用积分制实现治理有效的典型案例之一——“村级事务积分考评管理”,探索积分制在乡村中的设计与运行,分析积分制运行过程中面临的主要问题,并为积分制解决乡村治理主体性不足的问题提出了相关建议。

弥合城乡数字鸿沟:乡村振兴进程中数字乡村建设实践路径研究

数字乡村建设已成为国内外学界关注的焦点,也是我国乡村振兴的重大研究课题。若要持续深入推进此项重大课题,必须夯实理论根基,探究并破解数字乡村建设所涉及的诸多理论难题,如数字“硬件”鸿沟、“软件”鸿沟和“国际”鸿沟问题。本文通过深析数字乡村建设的内涵与特征,提出夯实数字“硬件”根基弥合城乡数字鸿沟,强化数字乡村“软件”建设提升乡村治理效能,借鉴“国际”数字乡村建设经验促进我国城乡高质量发展,用数字乡村建设实践印证数字乡村建设是我国乡村振兴不可或缺的重要力量。

中国式脱贫攻坚与乡村振兴有效衔接路径探索——基于“五个一批”与“五大振兴”衔接的视角

党的二十大提出的“全面推进乡村振兴和巩固拓展脱贫攻坚成果”的奋斗目标,是现阶段实现农业农村现代化与乡村全面振兴的重大战略部署。“两大战略”在政策设计、资金安排、人员部署、体制机制上具有一脉相承的递进性和逻辑性。推进“两大战略”中“五个一批”脱贫措施与乡村振兴战略的“五大振兴”在发展生产脱贫与产业振兴、易地搬迁脱贫与文化振兴、生态补偿脱贫与生态振兴、发展教育脱贫与人才振兴、社会保障兜底与组织振兴的有效衔接,对于全面建设社会主义现代化国家具有重大而深远的意义。

从摇篮到坟墓:西方发达国家治理相对贫困的经验与启示

我国脱贫攻坚取得了决定性胜利,扶贫工作步入新的发展阶段,后扶贫时代相对贫困问题是实现乡村振兴面临的主要问题。西方发达国家在治理相对贫困工作中具有实践与理论上的优势。本文在比较中西方相对贫困标准划定、贫困人口识别和相对贫困工作机制基础上,应用比较哲学和比较经济学的方法,分析了中国与西方发达国家相对贫困工作特点及主要差异,并借鉴发达国家治理相对贫困经验,谋划我国新时期相对贫困治理目标、相对贫困标准和关注人群,形成更专业、更精准、更有效的具有中国特色的相对贫困治理机制,为我国解决相对贫困问题做出自己的贡献。

地方农林院校文科研究生培养改革的路径研究

农林院校在地方经济社会发展中发挥了显著作用,为地方的农业、林业等领域培养了大量优秀人才,推动了地方经济的繁荣和社会进步。人文社科在农林学科发展中扮演着至关重要的角色,对农林院校的持续和均衡发展具有不可忽视的作用。然而,目前以文科研究生为代表的农业高层次管理人才缺乏问题仍比较突出,文科研究生培养定位“不接地气”、培养方向与社会发展实际需求相脱节、培养资源有限、培养软环境建设滞后等问题,严重影响了文科研究生的人才培养质量。为解决这些问题,需要统筹协调社会资源,合理配置资源,加强地方院校与政府、农林企业、科研单位、重点院校的紧密合作;需要强化顶层设计,确保地方农林院校的培养目标与地方政府发展规划相协调;建立多种合作模式、加强教育体系建设、完善研究生培养规划、精心构建研究生课程体系、突出地方经济特色,以期提高文科研究生科研素养,培养适应地方经济社会发展需要的懂技术、会管理的高层次人才。

艺术价值与文化诠释:晋商匾额楹联的文化价值研究

匾额与楹联是中华文化的重要组成部分,是艺术与雕刻、文字与辞赋、意境与审美的集大成者,其内容,或颂德,或言志,或垂教,或警示,或褒扬,其间浓缩了中华五千多年的文明发展历程。门楣与楹柱述说着中华民族的历史变迁,中华优秀传统文化在门楣与楹柱间传承与发展。晋商匾额与楹联内涵丰富,短小精湛,结构灵活,具有极高的教化价值、艺术价值和美学价值。

杜邦的安全价值理念:零伤害、零疾病、零事故

杜邦不断变革追求“零伤害、零疾病、零事故”和“所有事故都可以预防”的价值理念,经过二百多年的发展,留下了大量经典案例,是安全理念的活化石,给人以深刻的启迪。杜邦(Du Pont)创建于1802年,迄今为止已有200多年的发展历史,一直保持着骄人的安全记录,安全事故率比工业平均值低90%,每一百万个工时发生损失工作日的频率是1.5,是美国各行业平均记录的1/10,超过60%的工厂实现了“0”伤害,连续多年被美国职业安全管理局评为最安全的公司。

中美案例教学的比较

源于美国哈佛大学的案例教学是诸多教学法中最有效的一种教法。中美两国案例教学产生、发展的背景不同,在教师与学生角色、教学效果、课堂组织以及在课堂教学中所占比例和学时分配等方面,中美两国案例教学均存在差异。借鉴美国的做法,取长补短,提高我国案例教学水平,对我国新一轮课程教学改革具有现实意义。

大学生性观念导向的人性化思考

针对当前大学生性观念、性道德等诸多方面存在的问题,应发挥对高校大学生性教育的正确引导作用,积极探寻解决大学生性观念、性道德问题的具体思路和途径,为有效解决困扰大学生的性思想、性行为、性道德提供载体和平台。

山西省农村公共文化服务体系建设解析与重构——基于4市6县22乡镇51村的调查

农村文化建设是我国新农村建设的重要内容,是社会主义精神文明建设的重要支撑。本文基于四地区的调查,对山西省农村文化形式、主体、基础设施、供给与需求等进行实证分析,提出重构农村文化的新思路。政府应致力于建立健全文化支撑体系和监督评估体系,针对农民所需进行供给侧结构调整,破解农村文化供需错位矛盾,通过多种途径加大支农投入的同时,重点培养农村文化精英,大力发展文化产业,以乡土文化为内生动力,积极发挥其凝聚力和吸引力,借助互联网推动农村经济文化加速发展,实现农村文化小康。

试谈高校学生工作分层次分群体的多元化教育

当前高校建立分层次、分群体学生工作体系,是针对不同学生群体、不同学生层次对教育的不同需求而采取的教育措施、构建的教育平台。利用有效的教育资源发挥有效的教育手段,做到因材施教,才能够使教育更务实、长效。

艺术乡建:中国许村与日本越后妻有比较研究

乡村振兴战略对于全面建设社会主义现代化国家、实现第二个百年奋斗目标具有全局性和历史性意义,是破解中国“三农”问题的金钥匙,为农业农村现代化建设指明了方向。面对传统乡村振兴的困境,通过空间营造、文化唤醒和艺术乡建的方式助力乡村振兴成为新的建设模式。运用比较研究的方法,分析中国山西许村和日本越后妻有地区艺术乡建的经验,寻找二者之间的异同,探索艺术乡建的本质,以期对中国类似地区乡村建设有所启发。

祁太秧歌中映射出的伦理观念

秧歌是我国千百年来文化艺术发展的结晶 ,它是活跃在农村文化阵地的一棵常青树。山西祁太秧歌以它特有的魅力和独特的艺术表现力 ,深受广大农民的喜爱。用写实的手法对祁太秧歌中的伦理结构进行分类整合 ,就秧歌中的伦理现象、夫妻关系等方面进行深入探讨 。

晋中秧歌艺术发展及现状研究

秧歌在山西有着悠久的历史 ,尤其是以祁县、太谷为代表的晋中秧歌。通过对晋中秧歌艺术文化、音乐、表演、舞美和地域发展及现状的研究 ,揭示秧歌艺术在人们心目中的重要性 。

文化会展对非物质文化遗产活态保护影响力研究

文化会展的核心价值就是通过会展平台展示文化在非遗中的魅力,并利用会展的影响力来实现对非遗文化的保护。本文从文化会展的视角阐释了会展的基本功能及影响因素,进而叙述了非遗文化活态保护中存在的不足。文化会展的载体为非遗文化的保护提供了新的思路,借助会展的影响力、集聚力、信息资源、传播媒介等拓展了非遗文化的文化内涵,强化了非遗文化的影响力,通过宣传、推广等途径多渠道对非遗文化进行活态保护。(下文中的非遗均指非物质文化遗产)

治理主体多元化的现实困境及乡土文化的治理功能

治理主体多元化是当今乡村社会治理的主要特征之一。传统治理主体在功能定位、职责权限、治理能力等方面存在诸多现实困境。宗族组织、民营组织以及乡村草根组织等社会力量、组织的兴起与参与,又因价值取向、文化水平、自身利益等催化了乡村治理失衡。乡土文化作为中国传统农耕文化的核心,以其显著的乡土性和深厚的群众基础为多元主体提供了主体认同;以其文化意识形态功用,内化民众的思想,促进乡村社会有序发展和自治调控;以其独特的秩序意义助推乡村社会矛盾整合、多元主体价值观趋同以及各阶层利益归一,维护乡村社会和谐稳定和健康发展。以乡土文化提升乡民的文化自信和公德意识,通过"文化+产业"模式推动经济、文化双赢,实现乡土社会的良性共治。

“边缘化”大学生的自我认知教育探讨

从边缘化大学生形成的原因中可透视出当代大学生在人际关系、心理预防等诸多不成熟的地方。应用心理学教育和思想启发相结合的方法,对其存在的心理、思想问题提出合理的解决方案,使大学生能有一个健康的心理状态和成长环境。

农村传统公共文化空间对乡村振兴的作用研究

党的十九大报告提出的"乡村振兴战略",为农村公共文化空间建设指明了方向,理清了思路,构建了框架。本文通过对当前农村公共文化空间现状、价值、功能、作用进行详细分析,在问题导向的基础上,结合农村实际对公共文化空间的治理功能、传承功能、文化融合功能、生态发展功能、价值功能进行了阐释,论证了农村公共文化空间功能对乡村振兴的重要作用,并提出合理化建议。

“近亲繁殖”制约地方高校发展的思考

日趋严峻的高校师资"近亲繁殖"现象阻碍了科学研究和学科发展,成为高校发展的桎梏。特别是地方高校,由于地理位置偏僻、教育思想落后、硬件设施不完善等限制,教师队伍"近亲繁殖"现象较为严重。要防止地方高校"近亲繁殖",笔者认为政府应从政策上要"扶",学校从人事制度上要"防",从人才机制上促"远",从招生就业体制上要"改",从科研团队上鼓励"杂",如此,方能促使地方高校的教师队伍"远缘杂交",使大学回归学术本位。

利益分化情境下单位危机的处置重点与领导者的统筹策略

单位危机与利益纠纷牵连在一起时会进一步增大危机处置的难度系数。利益分化情境下单位危机管理的主要难点在于利益与危机交织增加复杂度、利益格局差异加剧对抗风险、利益局势变动诱发新生矛盾、利益初衷使然诱生守成心理。利益分化情境下处置单位危机事件着实是一件颇具难度、牵涉面广、内容纷繁的复杂性工作,其挑战性和风险性呈现倍数增加趋势。领导者在应对单位危机的过程中要坚守公正价值立场,增进各方主体认同;居中寻求利益平衡,凝聚各方支持合力;消解潜在利益风险,有效减少利益分歧。