浅谈初中英语写作技巧与能力的培养

提高英语写作水平,培养英语写作技巧是目前英语教育中越来越重视的教育问题。文章首先针对当前英语写作的重要性,初中英语教学现状进行了简要分析,之后,文章经过分析提出了初中英语写作技巧与能力的培养的主要途径,包括：加强英语写作的基础训练,构建英语写作基础;充分挖掘教材做为写作范文,强调教材的示范作用;强化阅读数量与质量,培养写作的语感;丰富课堂教学组织形式,创造语言环境。

小学语文课堂表演性朗读的运用策略

传统的小学语文教学模式已经无法满足教学的需求,随着新课改的深化发展,语文教师必须要不断地探索语文教学新的方式,提升语文教学的质量,提高小学生的语文素养。目前在语文教学中开始推行表演性朗读这种教学方式,它能够对学生形成一定的感官刺激,给学生更好的记忆效果。因此在语文学习上具有很大的意义。本文针对小学语文课堂表演性朗读策略进行探究,希望能够给一线的语文教师一定的启示。

小学低年级看图写话教学探究

看图写话教学,是小学低年级段锻炼学生作文能力常用的一种教学方式,能够锻炼学生的思维能力和作文技巧,更能够提升学生的作文兴趣。随着我国经济科技的发展,这种教学方式逐渐应用在我国小学语文教学当中。本文主要讲述在小学二年级当中教师应当如何运用看图写话这种教学方式提高学生的作文能力。

核心素养下绘本融入小学语文阅读教学的运用

阅读是小学语文教学的重要内容,对学生的语言理解和表达能力有深远的影响。但目前的小学语文阅读教学很不乐观,许多教师和家长都忽略了对学生阅读能力的培养,导致学生学习起来比较吃力。绘本的出现改变了这种不良的教学现象,有利于推动小学语文阅读教学的进步,符合学生的认知规律,是一种科学有效的教学方法。

基于信息技术的小学语文读写结合教学探究

读写结合是新时代小学语文教学的重要方法,其要旨在于促进阅读和写作的深入结合,使学生的阅读素养和写作素养同步提升,达到以阅读促写作,以写作助阅读的教学目的.基于信息技术特点,对小学语文读写结合教学进行了初步的分析,希望进一步提升小学语文教学的魅力和成效.