探讨小儿轮状病毒性肠炎的整体护理干预方法及疗效

小儿轮状病毒性肠炎患儿需要高质量的临床护理,本文探究整体护理干预方法的具体干预成效。方法 随机抽取我院2022年12月到2023年12月期间确诊并且收治的38例小儿轮状病毒性肠炎患者,为形成随机对照试验,再从我院2020年12月到2021年12月期间随机抽取小儿轮状病毒性肠炎患者38例,后者为本文的参照组,前者为本文观察组。参照组患儿在护理工作中采取常规护理,观察组患儿则实施本文所重点探究的整体护理干预。两组患儿实施护理干预72h之后,由我院护理团队将两组患儿的实际护理后的临床效果进行观察和记录。结果 观察组中的小儿轮状病毒性肠炎实施整体干预方法之下,在平均退热时间、止泻时间及住院时间数据信息方面均具有明显优势,比较短的平均退热时间、止泻时间及住院时间意味着患儿的痛苦时间减少,家庭负担也由此得以减轻。观察组和参照组患儿的组间护理结果数据信息比较,组间差异显著,存在统计学意义,P<0.05.结论 针对小儿轮状病毒性肠炎实施整体护理干预具有显著效果,可以显著降低、减少平均退热时间、止泻时 间及住院时间,对于患儿的身心健康、生命安全和生存质量提升等等方面都具有重要的作用和价值,值得在临床层面进行广泛的应用。

基于信息-动机-行为技巧模型的减重干预模式在单纯性肥胖患儿中的应用

目的探讨信息-动机-行为技巧(IMB)模型在单纯性肥胖患儿减重中的应用效果。方法选取新疆医科大学第一附属医院2021年5月—2022年1月收治的单纯性肥胖患儿102例,随机分为对照组和观察组,每组51例。对照组进行常规干预,观察组进行以IMB模型为指导的干预。比较两组患儿6个月后体重、体重指数(BMI)、腰围、甘油三酯(TG)、总胆固醇(TC)的变化,以及患儿的减重知识、态度、行为评分。结果6个月后,观察组体重减轻、BMI减少、腰围缩小幅度大于对照组(P<0.05),TG降低幅度大于对照组(P<0.05)。两组干预前后TC的差值比较,差异无统计学意义(P>0.05)。观察组减重知识、态度、行为评分高于对照组(P<0.05)。结论基于IMB模型的干预模式对单纯性肥胖患儿减重有良好效果,能提升患儿减重的知识、态度和行为水平,为医护人员指导患儿减重提供有效的干预模式。

婴幼儿静脉输液管理,减少药物渗漏的发生率

通过针对门诊输液的婴幼儿发生药物渗漏的原因,对婴幼儿输液进行管理,减少药物渗漏发生率。通过对门诊婴幼儿输液过程中发生药物渗漏的原因进行评估分析,运用鱼骨图分析法明晰列出原因,针对这些原因,从操作到宣教进行护理。通过管理,药物渗漏发生率下降22%,患儿家长对操作技能这项满意度从87%提高到92%。

运用品管圈提升儿科门诊皮试结果电子登记规范执行率的探讨

目的运用品管圈提升儿科门诊皮试电子登记规范执行率。方法成立品管圈小组,针对儿科护士对门诊皮试电子登记执行率运用低的现状,运用品管圈的活动进行改善,来提高儿科门诊皮试电子登记的规范执行率,从而让医生、药师及护士均可在电子系统上直接查看到皮试结果,方便医生、药师、护士查对治疗,保证医疗、护理安全。比较品管圈活动实施前后护士对门诊皮试结果电子登记规范执行率。结果实施品管圈管理后儿科门诊护士对门诊皮试电子登记规范的执行率由活动之前的32.61%提升到90.86%。结论品管圈活动对提升儿科门诊护士皮试电子登记执行率的应用效果显著,同时也提升了本科护士发现问题和解决问题的能力。

巧用生字卡片 轻松快乐识字

现代教育的核心思想就是让学生“主动学习，学会学习，快乐学习”。完美的一堂课就是让学生在课堂上愉悦轻松地完成今天的学习任务．