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让学生走出郁闷的沼泽地
1
作者
李国华
雷白银
《教育艺术》
2010年第1期9-10,共2页
郁闷是学生在学习与生活中遇到挫折或自身难以克服的困难时产生的一种情绪体验。这种情绪体验会使学生烦闷压抑、寡言少语、心理失衡,若长期积累.就会形成解不开的“心结”,使学生晚上失眠、身体疲倦,心理自我封闭、人际关系僵化,...
郁闷是学生在学习与生活中遇到挫折或自身难以克服的困难时产生的一种情绪体验。这种情绪体验会使学生烦闷压抑、寡言少语、心理失衡,若长期积累.就会形成解不开的“心结”,使学生晚上失眠、身体疲倦,心理自我封闭、人际关系僵化,学习兴趣衰退、精力效率下降,甚至对生活悲观失望、对前途丧失信心。传统教学重知识、轻思想;重技艺、轻人文;重智能开发、
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关键词
学生
郁闷
沼泽地
情绪体验
心理失衡
学习兴趣
自我封闭
人际关系
下载PDF
职称材料
高考题中的几类计数问题
2
作者
雷白银
《中学生百科(阅读写作)》
2008年第5期37-39,共3页
例1(2006年全国高考题)设集合I={1,2,3,4,5),选择I的两个非空子集A和B,要使B中最小的数大于A中最大的数,则不同的选择方法共有().
关键词
高考题
选择方法
计数问题
非空子集
集合
最小
原文传递
题名
让学生走出郁闷的沼泽地
1
作者
李国华
雷白银
机构
湖南省耒阳二中
出处
《教育艺术》
2010年第1期9-10,共2页
文摘
郁闷是学生在学习与生活中遇到挫折或自身难以克服的困难时产生的一种情绪体验。这种情绪体验会使学生烦闷压抑、寡言少语、心理失衡,若长期积累.就会形成解不开的“心结”,使学生晚上失眠、身体疲倦,心理自我封闭、人际关系僵化,学习兴趣衰退、精力效率下降,甚至对生活悲观失望、对前途丧失信心。传统教学重知识、轻思想;重技艺、轻人文;重智能开发、
关键词
学生
郁闷
沼泽地
情绪体验
心理失衡
学习兴趣
自我封闭
人际关系
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
高考题中的几类计数问题
2
作者
雷白银
机构
耒阳市第二中学
出处
《中学生百科(阅读写作)》
2008年第5期37-39,共3页
文摘
例1(2006年全国高考题)设集合I={1,2,3,4,5),选择I的两个非空子集A和B,要使B中最小的数大于A中最大的数,则不同的选择方法共有().
关键词
高考题
选择方法
计数问题
非空子集
集合
最小
分类号
G634.62 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
让学生走出郁闷的沼泽地
李国华
雷白银
《教育艺术》
2010
0
下载PDF
职称材料
2
高考题中的几类计数问题
雷白银
《中学生百科(阅读写作)》
2008
0
原文传递
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