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高中文言文教学的六种策略
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作者 雷碧葵 《广西教育》 2020年第34期126-127,共2页
本文论述高中语文文言文教学的方法:重视字词讲解,切实打牢基础;注重文章朗读,把握文章脉络;运用信息技术,营造良好氛围;借助角色扮演,揣测人物特点;巧妙设计问题,做好学习引导;重视课堂互动,深化内容理解。
关键词 高中语文 文言文 教学策略
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