酒泉市1987～2000年农村恶性肿瘤死亡调查

[目的]调查甘肃省酒泉市农村居民1987～2000年恶性肿瘤死亡率。[方法]采用回顾性调查获得酒泉市10个乡居民的恶性肿瘤死亡资料。[结果]调查地区1987～2000年间共死亡6594人,其中恶性肿瘤死亡1240例,恶性肿瘤死亡率95.39/10万,标化死亡率97.74/10万。[结论]酒泉市恶性肿瘤死亡率1987～2000年与1975～1986年比较,未见明显增高趋势。

谈大学英语教学中学生的自主学习

大学英语教学中提倡的学生自主学习可以激发学生的内在学习动机,增强学生的自我评价意识,强化学生的主体意识,提高外语学习的有效性。促进学生自主学习的路径是六个转变,即转变观念、转变方法、转变角色、转变环境、转变机制和转变方式。

介入放射工作人员外周血细胞水平分析

介入放射学是20世纪60年代兴起，并在20世纪70年代逐步应用于临床诊断和治疗的。介入放射是在X射线等影像导向监视下进行的插管操作或穿刺技术，从事介入放射工作的大多数是内科、泌尿科、肿瘤科的医务人员，他们缺乏放射防护知识。同时介入放射操作在床边进行，工作人员长时间暴露于X射线下，防护困难，会受到较大剂量照射。介入放射工作人员受照剂量和对健康的影响已引起广泛关注，UNSCEAR2000年向联合国大会提交的报告中指出，介入放射操作使工作人员和患者受到很大剂量的照射脚。介入放射工作人员的健康监护问题应受到足够的重视。

外语教师自主:内涵、途径与作用

教师自主是培养学习者自主的前提和保证,两者互为依存,共同发展。掌握二语习得规律和教学反思是外语教师实现自主的有效途径。外语教师自主在促进学生自主学习方面起着举足轻重的作用,他们需要给自主学习者提供心理、技术和情感方面的支持;外语教师在学生自主学习过程中发挥支架作用;外语教师同时需要和外部的权利机构以及学生就课程大纲、教学目标、教学计划和内容等进行长期的协商与对话。

基于自主学习的大学外语教师角色实证研究

促进者、培训者、咨询者和教材开发者是学生期待的教师最重要角色;要有效地促进学生的自主学习,教师作为促进者要多给学生支持和鼓励,作为培训者要注重学生学习方法和策略的训练,作为咨询者要做好答疑解难和多给学生提供建设性建议,作为教材开发者要认真编写满足学生不同需求的教材。

大学英语教师职业发展的问题与对策

大学英语教师队伍普遍存在职前教育不完善、教学观念落后、科研意识和能力薄弱、缺乏合作发展意识等现象。教师应转变教学理念,对教学进行观察和反思、探索和研究。通过个人努力和群体发展途径,使自己在学科教学能力、文化和现代信息素养、科研能力、职业道德等多个方面持续的、终生的动态化发展。

社会建构主义视角下的外语教师角色分析探究

MarionWilliams和RobertL．Burden的社会建构主义教学模式提出对学习过程产生重要影响的四个主要因素——教师、学生、任务和环境，它们在动态的过程中相互作用。本文分析教师在该模式的四个主要因素发挥的重要作用：教师成为学习者和研究者才能实现自我发展；为促进学生的个体发展，教师扮演的角色是学生学习能力的培养者、潜能的开发者和学习的促进者；教师在设计和实施教学任务时应是需求分析者和协商者；教师同时也是学习环境的创设者和文化意识的培养者。

关于多媒体辅助外语教学的思考

多媒体辅助外语教学已成为外语教学发展的必然趋势。多媒体辅助外语教学具有多种功能与作用:多媒体创设外语教学情景;调动多种感官,提高学习效率;体现以学生为中心的个别化教学;培养创造力和协作能力;培养跨文化交际能力;信息的多样化和科学性。

成人高等院校学生英语自主学习中的教师角色研究

本文通过问卷调查和访谈,表明自主学习中学生期待的教师最重要的四个角色是促进者、培训者、咨询者和教材开发者;分析归纳学生选择的原因;对教师如何发挥这些角色的功能,有效地促进学生的自主学习提出积极建议。

我国核试验场下风向地区居民受照剂量和健康调查

目的调查我国核试验场下风向地区辐射剂量水平和居民健康状况。方法以土壤中137Cs为主要研究核素,通过对土壤中137Cs沉积密度和分布的分析测定,估算我国核试验产生的裂变产物和活化产物所致下风向地区居民受内、外照射累积剂量。采用辐射流行病学方法,调查该地区4个县的10个乡1987—2000年恶性肿瘤死亡率和居民细胞遗传学分析。比较该地区不同时期观察指标以及该地区与国内其他地区、甘肃省的调查结果。结果居民恶性肿瘤死亡率和淋巴细胞染色体畸变率在正常范围,它们的变化与照射剂量大小无相关性。结论在我国大气层核试验停止20年后,核试验放射性落下灰造成的附加辐射剂量对下风向地区居民健康未见任何不良影响。

甘肃省放射工作人员健康监护工作概述

随着经济建设的发展,放射性同位素与射线技术的应用越来越广泛,从事放射性工作的人员越来越多.而放射工作人员作为一个特殊职业人群,其健康监护问题更是不容忽视.为保障广大放射工作人员的健康与安全,应认真贯彻落实<中华人民共和国职业病防治法>、<放射工作人员健康管理规定>(卫生部第52号令)和<职业健康监护管理办法>(卫生部2002年第23号令)的各项要求,进一步加强甘肃省放射工作人员健康监护工作.

网络教学对大学英语听说能力影响的实证研究——以钦州学院为例

通过对普通班和实验班的跟踪调查和分析研究,比较采用网络授课教学模式与传统教学模式下学生的听说成绩,结果显示:实验班学生的听写准确率比普通班学生高,听力理解差距不大;实验班学生口语表达在语音、语法和表达的流利程度方面比普通班学生进步明显,更深层次的内容丰富、结构完整和词汇准确三项里两个班的成绩没有差别。研究结果证明,网络教学对大学英语听说能力的提高起到了明显的改善作用。

反思性教学与外语教师专业发展

外语教学改革成败的关键因素是教师;高素质的教师是通过教师专业发展成长起来的;高素质的教师不但具有深厚的学科知识、系统的教育学、语言学理论,而且具有在教学实践中运用这些理论的能力。外语教师通过系统的、有目的的观察和研究自己与他人的教学,把所学的教学理论和教学实践结合起来,发现问题,解决问题,提高教学效果,让自己的专业持续发展。

外语教师职业发展的实证研究——基于一所新建本科院校外语教师职业发展的调查

教学负担太重,教研活动不足,没有机会参加学术会议,外出进修和访学太少,是影响外语教师职业发展的主要因素;教师职业发展的主要途径和方法是阅读相关书刊和进行课题研究,缺乏教学反思意识,职业发展主要是个人独自进行。政府部门和学校应重视并采取切实有效的措施,促进教师职业的持续发展。

论大学外语教师自主与学生自主学习能力的培养

培养学生自主学习能力是外语课程教学的长期目标,在使学生从依赖教师到逐渐对自己的学习负责的过程中,教师起着举足轻重的作用。教师必须不断对自己的教学进行反思,把教学的决策权赋予学生,与学生形成良好的协助互动以培养学生的自主能力。

甘肃省基层医院医学影像诊断从业人员放射防护知识水平的调查与对策

基层医院影像诊断室一直属于放射防护较为薄弱的区域,加强对医学影像诊断从业人员放射防护的培训,以减少放射危害。通过对基层医院医学影像诊断人员放射防护知识水平的调查,寻找和商讨具有针对性的培训措施和方法。

兰州市放射工作人员淋巴细胞微核分析

目的了解兰州市放射工作人员的健康状况。方法选择2012年兰州市306名放射工作人员为放射组,非放射工种的85名从业人员为对照组,进行外周血淋巴细胞微核检测。结果放射组淋巴细胞微核率(0.154‰)高于对照组(0.059‰),差异有统计学意义(P<0.05);不同性别的放射工作人员微核率比较,差异无统计学意义(P>0.05);随放射工龄增加,淋巴细胞微核率呈下降趋势,差异有统计学意义(P<0.05);不同工种放射工作人员的微核率比较,差异无统计学意义(P>0.05)。结论长期低剂量电离辐射对放射工作人员的淋巴细胞微核率有较明显的影响,应进一步加强放射防护工作。

加快钦州海洋经济发展,培育新的经济增长点

21世纪是海洋的世纪,目前我国沿海各地正在掀起一场海洋开发的热潮,海洋产业逐步成为国民经济的支柱产业。使钦州临海优势转化为经济优势,应走海洋经济和陆域经济联动发展的新路子,做好规划,加快海洋经济园区建设,强化沿海基础设施建设,建立开放式、多元化的投入机制,加强与东盟经济合作,处理好海洋开发和保护的关系,做好海洋经济人才的培养与引进,加强海洋资源开发与利用研究,不断提高钦州海洋经济发展水平。

酒泉地区恶性肿瘤死亡分析

调查甘肃酒泉地区恶性肿瘤分布,了解该地区肿瘤流行特点。用流行病学、回顾性调查的方法,调查了敦煌、安西、玉门、酒泉、金塔5县13乡人口和恶性肿瘤死亡情况。