表扬是把双刃剑

陶行知先生说:“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑里有爱迪生。”他提倡赏识教育,告诫老师不要挖苦、讽刺学生。 不错,好孩子是夸出来的。现在,教师对学生的表扬比以往频繁了。然而,某些不当的表扬反而挫伤了学生的自尊心、自信心、上进心,带来了一些不好的后果。

以本土人文资源培养学生热爱家乡的情感

教育学生热爱家乡、建设家乡是学校德育的一个主题。那么,如何充分开发和升华本土人文资源的育人功能,使德育事半功倍呢? 1.引导学生课外阅读本土作家的文学著作。嘉禾是块一弯腰就能拾到文学的宝地,诞生了许多文人墨客,光获茅盾文学奖的就有两人。不过。

老师,你感动了吗

有一种感动缘于童心。只有心怀童真的老师才能被孩子纯真的心灵和行为感动。

嘉禾：“实力教师”养成记

一名普通教师成长为“实力教师”,需要多长时间?在嘉禾县,答案是两年.而刘红花,则是这一成长的亲历者. 6月12日,长沙市雨花区泰禹小学举办“禹你共研第五季(心理·情绪管理)”活动,嘉禾县珠泉完小丰和校区副校长刘红花受邀开讲. “游戏动静结合,专业与情趣交融,师生互动顺理成章.”“巧用励志故事,切合学生的心理需求.”……在课后研讨会上,与会老师对刘红花的授课给予了高度评价,主办方泰禹小学校长李臻提议“掌声响起来”.

湖北嘉禾县政协诚邀外籍人揭“家丑”

近日，嘉禾县政协召开了一次别开生面的座谈会。应邀与会者是清一色的外籍人，座谈的议题是恳请外地人指出该县人文环境存在的问题。“当局者迷，旁观者清。只有正视问题，才能解决问题。”主持座谈会的县政协主席鼓励与会的朋友直言不讳，一吐为快。

表扬是把双刃剑

陶行知先生说:“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑里有爱迪生。”他提倡赏识教育,告诫老师不要挖苦、讽刺学生。 不错,好孩子是夸出来的。现在,教师对学生的表扬比以往频繁了。然而,某些不当的表扬反而挫伤了学生的自尊心、自信心、上进心,带来了一些不好的后果。

一场漂亮的“心理战”

刘红花在下班路上接到电话,"刘老师,我想回学校读书!"电话那头,是家住嘉禾县广发镇忠良村的李苗(化名)。这两人原本毫不相干,之所以产生交集,是疫情下的偶然,也是扶贫工作的必然。刘红花是嘉禾县珠泉完全小学的副校长、国家二级心理咨询师。疫情期间,嘉禾县教育局发出"防疫心理疏导志愿者团队召集令"。刘红花牵头,组建了一支33人的心理服务教师志愿者队伍,专门做心理辅导。

创建“魅力校园” 彰显育人本质——嘉禾县“魅力校园”建设剪影

不久前,嘉禾县“魅力校园”评比申报工作启动.透过一份份申报材料,不难发现,嘉禾县各中小学校因地制宜、因材施教,形成了以立德树人为总目标,和而不同的校园文化特色. 暖心行动为建设“魅力校园”奠定人才基石 肖家中心校是一所边远小学.来自湘西、张家界、常德等市州的5位年轻教师,在这里安心从教已经7年,却从未有离开的想法.是什么原因留住了这群年轻教师的心? “在这里工作没有‘背井离乡’的感觉,有家一般的温暖.”面对这一问题,来自吉首市的年轻教师符康为记者讲述了一件往事.早前,学校教师公寓建成后,本地教师全部谦让,优先外地教师入住,此举让5位外地教师备受感动.