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突出基层官兵在思想政治教育中的主体地位
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作者 雷纳君 《基层政治工作研究》 2008年第4期15-15,共1页
基层官兵在接受教育时,并非完全被动,而是具有主体性,具体表现为能动性、自主性、目的性和创造性。突出基层官兵在思想政治教育中的主体地位,就是要以科学发展观为指导,贯彻以人为本原则,充分发挥官兵的积极性、主动性和能动性,... 基层官兵在接受教育时,并非完全被动,而是具有主体性,具体表现为能动性、自主性、目的性和创造性。突出基层官兵在思想政治教育中的主体地位,就是要以科学发展观为指导,贯彻以人为本原则,充分发挥官兵的积极性、主动性和能动性,增强教育实效,促进部队全面建设和官兵全面发展。 展开更多
关键词 思想政治教育 基层官兵 以人为本原则 部队全面建设 科学发展观 接受教育 教育实效 全面发展
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旅团机关抓和谐军营建设的着力点
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作者 雷纳君 《基层政治工作研究》 2007年第7期27-27,共1页
创建和谐军营,是构建社会主义和谐社会的重要组成部分,体现在各级领导机关和基层建设的方方面面。旅团机关提高抓和谐军营建设的能力,必须立足于体现军内、军政军民以及军人与自然的和谐,要从以下五个方面下工夫:
关键词 和谐军营 领导机关 构建社会主义和谐社会 人与自然的和谐 基层建设 军政
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