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高中议论文写作训练研究 被引量:1
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作者 雷美初 《中学语文(大语文论坛)(下旬)》 2015年第4期21-23,共3页
一、议论文的基本结构(一)理清标准议论文与标准议论语段的关系。针对学生长期写作议论文存在的主要问题:论点与论据如油水分离,不能做到有机融合;分论点与中心论点脱节,不会切分分论点;论据堆砌(观点+例子),不会分析说理。我们... 一、议论文的基本结构(一)理清标准议论文与标准议论语段的关系。针对学生长期写作议论文存在的主要问题:论点与论据如油水分离,不能做到有机融合;分论点与中心论点脱节,不会切分分论点;论据堆砌(观点+例子),不会分析说理。我们要从小处着手,理清标准议论文与标准议论语段的关系,把握议论的逻辑性,由浅入深地推导写作议论段及议论文的写作模式。 展开更多
关键词 议论文写作 写作模式 中心论点 写作训练 学习策略 会切 训练策略 文章观点 学习态度 论文评比
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构建医校联合体提升师生医学应急能力的实践
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作者 姚娟 王雁 +3 位作者 樊秋民 雷美初 陈庆辉 刘俊华 《中国卫生产业》 2021年第22期61-63,102,共4页
该课题通过构建医校联合体,运用医校卫生应急协作带动并提升师生紧急医学救援能力和突发公共卫生事件的防范应对能力,提高师生医学应急能力和传染病防控素养,并以期建立长效机制。通过一系列培训训练,提高师生卫生应急知晓率,协助其掌... 该课题通过构建医校联合体,运用医校卫生应急协作带动并提升师生紧急医学救援能力和突发公共卫生事件的防范应对能力,提高师生医学应急能力和传染病防控素养,并以期建立长效机制。通过一系列培训训练,提高师生卫生应急知晓率,协助其掌握心肺复苏急救技能考核,予考核形式体现其对常见传染病及突发公共卫生事件的熟悉度。 展开更多
关键词 医校联合体 师生医学应急能力 实践
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