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品格教育 家校合力——咸宁市崇阳县第四小学“品格教育”浅谈
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作者 夏雄勇 雷育芬 《湖北教育》 2020年第6期12-13,共2页
何谓"品·格教育"?"品"指品性、品格、品德、标准等;"格"指格调、风格、典型、规范等。"品·格教育"不仅是对学生进行品格培养的途径,更是学校办学一以贯之的宗旨和理念。咸宁市崇阳... 何谓"品·格教育"?"品"指品性、品格、品德、标准等;"格"指格调、风格、典型、规范等。"品·格教育"不仅是对学生进行品格培养的途径,更是学校办学一以贯之的宗旨和理念。咸宁市崇阳县第四小学(以下简称"崇阳四小")在"品格第一"的办学理念指导下,坚持"品·格教育"特色,精心建构"品·格"特色课程,充分发挥家校合作的力量,悉心培养"身心两健、朴雅有责的阳光少年",取得了很好的效果。本期,重点介绍学校的"品格教育""品·格"特色课程及其实施情况。 展开更多
关键词 品格教育 特色课程 家校合作 办学理念 家校合力 阳光少年 崇阳县 咸宁市
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