浅议农村小学数学教育中学生数学学科素养的培养与形成

在我国经济迅速发展下,各行各业呈现出繁荣的景象,这样的发展状况使得我国教育领域在改革中取得了不错的成绩.在机遇与发展的同时,也面临着一些挑战,那就是面对农村地区的学生、留守儿童、二孩等特殊教育群体如何进行教育.鉴于此,本文对新课程改革下小学数学教学改革的创新模式进行分析,通过阐述小学数学教学出现问题的内容着手,提出了几点创新的建议.此次研究的主要目的是为了更好地提升现今小学数学教育的质量献力.