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自主游戏中“游戏故事交流”环节的组织策略
1
作者
雷良凤
余海燕
《年轻人(C版)(学校天地)》
2024年第8期13-14,共2页
“游戏故事交流”是自主游戏活动的重要环节之一,对了解幼儿兴趣与需求、搭建发展支架、促进师幼共生共长、构建园所活动课程有独特价值。湖南省军区幼儿园以“幼儿本位、兴趣导向、自主发展”为核心,对自主游戏中游戏故事交流环节的组...
“游戏故事交流”是自主游戏活动的重要环节之一,对了解幼儿兴趣与需求、搭建发展支架、促进师幼共生共长、构建园所活动课程有独特价值。湖南省军区幼儿园以“幼儿本位、兴趣导向、自主发展”为核心,对自主游戏中游戏故事交流环节的组织与实施进行了深入探索,形成了以下活动组织策略。
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关键词
自主游戏
湖南省军区
游戏故事
共生共长
组织策略
组织与实施
独特价值
幼儿园
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题名
自主游戏中“游戏故事交流”环节的组织策略
1
作者
雷良凤
余海燕
机构
湖南省军区幼儿园
出处
《年轻人(C版)(学校天地)》
2024年第8期13-14,共2页
文摘
“游戏故事交流”是自主游戏活动的重要环节之一,对了解幼儿兴趣与需求、搭建发展支架、促进师幼共生共长、构建园所活动课程有独特价值。湖南省军区幼儿园以“幼儿本位、兴趣导向、自主发展”为核心,对自主游戏中游戏故事交流环节的组织与实施进行了深入探索,形成了以下活动组织策略。
关键词
自主游戏
湖南省军区
游戏故事
共生共长
组织策略
组织与实施
独特价值
幼儿园
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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作者
出处
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1
自主游戏中“游戏故事交流”环节的组织策略
雷良凤
余海燕
《年轻人(C版)(学校天地)》
2024
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