滴定分析基本问题教学探讨

借助R ingbom的副反应对四大滴定分析———酸碱滴定、络合滴定、氧化还原滴定及沉淀滴定分析中的基本内容如滴定反应常数、副反应系数、滴定曲线、化学计量点和终点误差的统一处理进行了探讨。

阳离子定性分析实验中,学生失误的原因及对策

分析归纳了阳离子定性分析实验失误的４种原因，提出了相应的解决措施和对策．

HCl-FeCl_3混合液中HCl含量测定方法的探讨

用NH4F作掩蔽剂,甲基红做指示剂,用酸碱滴定法测HCl-FeCl3混合试液中的HCl,结果满意。

KIO3-KI混合试液中各组分含量测定的探讨

探讨了通过调节KIO3-KI混合试液酸度、用氧化还原滴定法分别测定这两种组分含量的新方法。该方法无需加热，相对误差好于以往方法，相对标准偏差也较满意。

乙醇-硫酸铵双水相萃取荧光法测定痕量α-萘乙酸

提出了一种基于有机溶剂-盐-水体系双水相萃取、荧光法测定痕量α-萘乙酸的新颖而简便的方法.研究了包括盐及有机溶剂的种类和用量、α-萘乙酸的荧光光谱和浓度、萃取时间、共存物和pH等的影响.在最佳萃取体系乙醇-（NH4）2SO4-H2O中,测定α-萘乙酸的线性范围2.4×10^-7～5.2×10^-6 mol/L,检出限7.8×10^-9 mol/L.方法用于强化水样和大米样品中痕量α-萘乙酸的测定,回收率95%～103%,相对标准偏差2.2%～4.3%.

中心教学法在分析化学教学中的应用

将中心教学法应用于高等师范院校化学系专科班的经典分析教学。提出了树结构模型 ,对教学内容进行了相应的优化重组 ,对学生的“学”也提出了对应的新方法。

“豆皮”保鲜与复水的研究

以十二烷基磺酸钠乙醇(SDS-EtOH)溶液等为辅剂,60℃一次性浸泡10min,经脱脂、杀菌、修饰豆皮的表面结构,推出室温贮存可保鲜一年、沸水中冲泡1～3min即复水的豆皮保鲜、复水新技术。与未经脱脂、杀菌、表面结构修饰的豆皮相比较,保鲜豆皮的N-H键伸缩振动频率红移了128.7cm-1,300nm处的UV吸收峰降低,350～900nm的吸收峰发生了显著变化,粗蛋白、氨基酸总量分别增加了13.1%和5.62%,脂肪减少了16.8%。理化指标及微生物学指标符合GB/T标准,豆皮原有的色、香、味等天然品质未发生改变。

平均配位数和缓冲指数计算的新方法

基于代数法建立了溶液中平均配位数和缓冲指数计算的新方法.方法仅需对pL及相关lgK进行少量加减有以10为底的乘方运算,因而方法简便,计算误差可预先设置,一般不超过5%.

“协作——探究式”实验教学模式的应用——关于分析化学设计性实验教学改革的探讨

为更好地培养学习者解决实际问题的能力、创新能力和综合素质,本文建构了以学生相互协作、自主探究为主线的分析化学设计性实验"协作——探究式"教学模式,并阐述了该模式应用的方法和步骤。

由酸效应系数计算pH值的新方法

基于酸效应系数αL(H)与溶液酸度的关系,建立了一种由αL(H)手工计算pH值的新方法.该方法无需解高次方程,仅需对lgαL(H)及相关pKa作加减运算、复杂体系也只需增加少量以10为底的乘方运算及常用对数运算即可.因而方法简便,计算误差可预先设置,本文控制不超过5%.

完全互溶双液体系气—液平衡t-x关系式的线性拟合方法

将一类较为复杂的非线性目标函数化成近似等效的线性目标函数,从而用线性拟合方法求得了完全互溶双液体系的气—液平衡t-x关系式.利用t-x关系式可确定任意浓度溶液的沸点、平衡气相的组成以及体系的恒沸点与恒沸物组成.将t-x关系式输入计算机,可代替相图,用于精馏工艺的研究与设计,这将有利于提高精馏工艺的自动化水平.本文对目标函数的选择及处理方法,对其它问题的拟合计算也有一定参考价值.

草酸酯发光试纸的制作及其发光试验

芳香基草酸酯在有机溶剂中被过氧化氢氧化,产生一种具有过氧链的、高能量的不稳定中间产物. 当有荧光剂存在时,此中间产物将能量转移给荧光剂,使其接受能量呈激发态,激发态荧光剂回到基态时放出光子,便产生荧光.

电视录相手段在分析化学实验教学中的应用

阐明了分析化学实验教学中引入电视录相手段的必要性，提供了基础分析化学实验教学录相片的制作及使用的经验和体会．

浓盐溶液中六次甲基四胺的滴定

六次甲基四胺是一种弱碱(Kb=1.4×10-9)。通常,CM·Kb<10-8的弱碱是不能在水溶液中直接准确地滴定的。一般采用非水滴定或间接滴定。国家标准GB-1400-78采用过量硫酸标准溶液处理试样后,用氢氧化钠标准溶液进行返滴定,每次分析约需4～6h。文献报道了在浓盐溶液中滴定乙酸钠。本文研究了在浓盐溶液中,用盐酸标准溶液直接滴定六次甲基四胺的条件,用电位滴定法,指示剂滴定法测定了六次甲基四胺的含量。方法简便,终点敏锐。作为一种分析方法将对许多有机弱碱的分析具有实用意义。

偶氮氯膦Ⅲ分光光度法测定童发中钙含量

用偶氮氯膦Ⅲ为显色剂，在pH=2．2时测定了儿童头发中钙含量，操作简便，结累准确可靠。