基于组织变革理论的财务共享服务发展路径研究

“大智移云物”时代背景下,财务转型是实现企业数字化转型的关键,而财务共享服务是企业实现财务转型的重要方式。文章以KPMG的五阶段成熟度模型和组织变革理论为框架,设计了财务共享发展路径模型,即核算型财务共享阶段、管控型财务共享阶段和智能型财务共享阶段,并以JE公司的财务共享服务发展路径为例,验证模型的有效性和实用性。

应用型人才培养模式下会计实践教学体系设计——开放共享实验室“N+1”模式

目前,经管类学科专业分科严重,各专业之间沟通衔接较少,只顾建立自己的学科专业实验室来满足自给自足,而对其他经管类专业的实验课不寻求共性,导致一些实验室半学年课程空闲,在某种程度上阻碍了实验室资源共享的实施。为此,需要改变实践教学体系,调整教学计划,实施开放共享实验室"N+1"模式,即以会计、审计、财务管理、资产评估四个专业为主,其他经管类专业为辅的专业实验室开放共享模式,以建设一个实验室且多专业共享使用来完成各专业的实验课程及环节,为学院引进软件方面给出最优决策,达到节省成本且有效利用的目的。

财务共享服务中心对债务融资成本的影响——基于市场竞争程度的调节作用

通过研究财务共享服务中心的实施对公司债务融资成本的影响,以及市场竞争程度对两者关系的调节作用,旨在丰富财务共享服务中心经济效果研究的内容与方法,为我国上市公司在数字化转型背景下利用信息技术改变管理模式和流程,从而影响资本决策提供经验借鉴。以2012-2019年96家A股上市公司为研究样本,经实证研究发现:财务共享服务中心的建立与债务融资成本负相关;市场竞争越激烈,财务共享服务中心对债务融资成本的作用越强。建议市场竞争程度较高的上市公司应加快建立及完善财务共享服务中心,提高信息披露质量和公司治理水平,从而有效降低债务融资成本。

基于区块链技术的会计结算流程优化——以海尔链式结算体系为例

传统结算流程从信息审核、账务处理到资金结算每一个节点都是基于人的判断而触发,使得结算双方互不信任,结算流程涉及层层审核和票票串联,大大降低了结算效率,提高了结算成本,同时信息难以追溯,容易被篡改。区块链技术是信息化时代计算机技术的一种新模式,区块链技术由分布式记账、共识机制、时间戳、加密算法、智能合约等技术构成,因此利用区块链的技术特征可以优化传统结算流程。基于此本文从分析传统结算流程存在的痛点,以及区块链技术架构及特征出发,以海尔公司的链式结算体系为例,首先分析其构建前提、原理、选择的区块链架构及嵌入的区块链技术,然后分析其在营运中实施效果与价值增值,最后提出相应的实施路径。本文以期为我国企业利用区块链技术进行流程重组提供借鉴,借助区块链技术使结算各方从"零和独享"的关系转变为"增值分享"的博弈关系,达到提高结算效率,降低结算成本的目的。

基于层次分析法的整合报告指标框架构建研究

企业对非财务信息(ESG)的关注与披露是企业可持续发展理念的主要体现,而目前的报告体系已暴露出一定的缺陷,整合报告作为一种新的信息载体,用“整合思维”替代“孤岛思维”,将财务与非财务信息进行融合披露,能够更全面、细致、综合的为利益相关者呈现绩效表现,而对信息的量化是提高整合报告质量的关键。文章基于《整合报告框架》,以《框架》提出的六项资本理念作为研究视角,通过描述和分析六项资本的概念以及与各信息维度间的关系,利用层次分析法,基于资本理念为整合报告构建关键绩效指标体系,并为我国的整合报告框架构建提出建议。

心中的英雄

爷爷今年60多岁了,外貌与一般的老人差别不大,但他有两个特殊的身份——老党员、对越自卫反击战老兵,这让他内心非常自豪,走起路来也比别人生风几分。爷爷20岁就在青海戈壁滩当汽车兵,“戈壁”一词是蒙古语的音译,意思是“难生草木的土地”。

论应用型本科院校会计专业人才培养模式

目前,高校教育越来越倾向于应用化与实践化,这是符合应用型专业人才培养的基本战略的,尤其是一些突出应用性质的专业,人才的培养更是重中之重。会计专业是广大高校和高职院校中的重要专业之一,会计专业教育要与当今社会需求和岗位需求相契合,创新理论与实践教学课程理念,完善教学机制,进而提高教育质量,促进会计专业人才素质的稳步提高。本文首先分析了当前会计专业教育存在的问题,提出了优化会计专业人才培养模式的有效策略。

企业社会责任报告披露现状及启示

近年来,全球企业披露CSR报告的现象越来越多,报告质量也有了很大的提高。本文选取毕马威公布的《全球企业社会责任调查报告2011》中的部分数据,同时,结合我国的三家公司2011年企业社会责任(CSR)报告,对中外企业的CSR报告的披露情况进行现状分析,从中发现我国披露CSR报告中存在的如责任体系不完整、沟通质量差、标准不统一、第三方鉴证不完善等问题,进而提出相关的解决措施。