非师范专业新任专业技能课教师教学能力现状分析* ——以剑河县中等职业学校为例

教师的教学能力提升是一个逐渐的系统工程,需要教师个人管理者及学生的共同努力。本文以剑河县中等职业学校为例对各中等职业学校普遍存在的非师范专业新任专业技能课教师、教学现状及其教学能力进行全面分析,提出提升中职学校非师范专业新任教师教学能力的基本策略,全面提升中职学校教学质量。