中职学校应用文教学应紧扣“三个固定”

应用文教学存在着虽教学难度不大,但教学效果很差的尴尬。要改变这一状况,在教学中教师应"精讲多练",突出一个"写"。在精讲理论时应紧扣"三个固定",即格式固定、内容结构固定、语言模式相对固定来进行。学生围绕这"三个固定"来写应用文,可以做到模其形、模其神、模其韵。

浅谈中职语文教学中的爱情教育

中职生的年龄与心理特点、中职生的社会化与人生发展都需要中职学校对其加强爱情教育，在语文教学中加强爱情教育是首要选择。中职语文教师要善于利用教材中的爱情美文，通过分析、品读、朗读来帮助学生树立正确的爱情观，通过引导与辅导帮助他们走出情感的困境。

中职生就业创业指导的几点思考

当今中职生在诸多方面不能适应社会的需要,使得他们难就业,更难创业。作为职业教育者,应教育他们拥有大关怀大视野的境界,学会用积极心态面对现实,坚定专业信念,注意练就健康的体魄,培养吃苦耐劳精神与和谐意识,养成勤奋的习惯,在钻研中求得真理,通过学历深造提升自己,努力将自己培养成社会急需的技能型人才。