春风化雨,催发蓓蕾朵朵——“问题学生”转化心得

班主任应该怀有一颗懂得学生情感的心，具有一双发现学生问题的眼睛。因为孩子们非常在意教师对他们的评价，所以班主任老师的举手投足在很大程度上将决定着孩子将来的人生观和价值观。

浅谈民俗文化在语文教学中的应用

在中学语文教学中,民俗文化具有重要的教育意义,在中学语文的教材中,描写风俗习惯的古诗、文章不胜枚举,在实际的教学过程中引入民俗文化,可以开拓学生视野,有助于厚实学生的文化积淀。 一、民俗文化在语文教学中的应用意义 民俗文化包括饮食特色、传统节日以及风俗习惯等内容,民俗文化展现着我国传统文化的魅力。

小学班主任德育教育中如何有效实施激励策略

小学班主任在德育教育中所采用的教学方法与学生的综合素质是否提高有着十分密切的关系。为了更好的促进小学生学习效率和综合素质的提升,班主任需要进行必要且适当的德育教育理念的转变。在小学生德育教育的过程中实施有效的激励策略,对于学生综合能力的提升来说是有非凡意义的。可以增加学生对于学习的认可度,提高学生学习的积极性和兴趣度,促进学生养成良好的自律性,更有助于学生未来的自身发展。

立足基础教育 夯实语文根底--新课改下低年级语文识字教学的探索

小学低年级的语文教学对学生的今后学习起着至关重要的作用，因此，培养小学生对语文学习的兴趣，打好语文基础的功底，是每一位执教者的神圣使命。能艺术地将识字方法运用到课堂，是每一位小学语文教育者不能懈怠的根本职责。