构建高校劳动教育体系的价值意蕴及路径研究

构建高校劳动教育体系是健全高质量教育体系的重要抓手,是完善现代化教育体系,落实德育、智育、体育、美育的有效载体,是培育符合现代化劳动素养要求的劳动后备军的应然之举。高校应在把握协同性、开放性、阶段性基本原则的基础上落实主体责任,围绕目标体系、课程架构、内容体系、评价导向,形成高校劳动教育体系全面推进的长效机制。

数字时代大学生劳动教育现实困境和实践路径

数字时代大学生劳动教育是中国特色劳动教育的新时代延续,以数字时代为背景,探讨大学生劳动教育的现实困境和实践路径是培养学生创造精神、树立创新思维、促进学生全面发展的关键因素。目前,受到社会风气、校园环境、教学理念等影响,数字时代劳动教育存在价值观异化、实践体验弱化、数字鸿沟制约等现实困境。对此,为保证劳动教育的育人效果,从教学模式、保障支撑、课程设置等方面,采取“身心合一”的劳动教育形式、“软硬齐抓”的劳动教育保障、“多元发展”的劳动教育课程等措施,提高学生将理论知识向实践能力转化的自觉意识,实现现代科技与人力资源的良性互动与共生,帮助学生更好地适应未来工作和社会环境。

我国上市公司现金持有量影响因素实证分析

现金持有是公司财务管理的一个重要领域,公司持有的现金资产不仅兼具低收益性与高流动性两大特点,同时反映了公司治理战略及经营情况。公司持有现金与投融资活动密切相关,因此,制定合理的现金持有政策,以尽量减少现金持有成本和降低投资机会损失十分必要。结合中国A股上市公司的财务特征与治理结构,设计公司现金持有影响因素研究模型,选取沪深A股非金融类上市公司2005—2016年间的公开数据,对影响公司现金持有的因素进行实证检验与分析,在此基础上提出中国上市公司现金持有的一些对策建议。

中央苏区廉政建设的历史经验及启示

中央苏区廉政建设为当前我国进一步推进全面从严治党、建设社会主义廉洁政治提供了历史镜鉴。中国特色社会主义进入新时代,应充分认识廉政建设的复杂性和长期性,做到坚定信心、持之以恒;充分认识廉政建设的全局性和关键性,做到统筹兼顾、突出重点;充分认识廉政建设的法制性和监督性,做到综合治理、标本兼治;充分认识廉政建设的组织性和群众性,做到加强领导、齐抓共管。