普通高校排球战术意识的培养

在普通高校排球专项课中,需要在技术训练、战术训练和比赛中培养学生的战术意识,战术意识的培养还要与心理训练、意志品质训练相结合。应注意战术意识的培养必须贯穿在各种训练之中,并多采用竞赛、游戏性的训练方法,需要提高学生的观察能力和分析能力,引导学生总结实践经验。

侠义精神:武侠电影的灵魂

侠是我国历史上个性鲜明的一个群体,对我国的传统伦理观念有巨大的影响。＂武＂是侠客行为的必要手段,＂义＂是侠客的目的,是侠客的精神所在、灵魂所在。武侠电影无不是在表现侠客的侠义精神：讲求道义和信义、疾恶如仇、锄强扶弱、见义勇为、重义轻利、为国为民、追求自由及人格的平等与独立等。武侠电影所展示的侠义精神,是人类永远的光荣与梦想,在影片中的侠客身上,观众总能够感受到一种旺盛的生命欲望和生命意志。

浅谈排球运动员的赛前心理素质训练

赛前心理素质是排球运动员在排球赛上取得良好成绩的关键。赛前状态和赛前心理准备至关重要。只有运动员具备赛前良好的心理素质及心理调整能力,才能在比赛中能最大限度地发挥自己的水平,因此,教练员必须加强对运动员的心理训练。

浅谈商丘师范学院体育俱乐部教学改革

体育俱乐部开设的项目主要有:篮球、排球、足球、乒乓球、网球、健美操、体育舞蹈、武术、跆拳道、瑜伽等,学生采取"三自主"的方式进行选课。学生学期前后的基本体能和综合体质测试表明,学生的体能和综合体质有了很大的提高。为了更好地开展体育俱乐部教学,应增加体育项目设置,改善师资队伍的专业结构,积极开展体育比赛和表演活动,营造学校体育文化氛围。

普修排球计算机战术辅助教学系统的设计与运用

计算机辅助体育教学是一种行之有效的教学手段,它可以突破时间与空间的局限性,扩大学生的感知范围,丰富学生的感性知识,变学生被动地听、看为主动的人机互动。编制排球基本战术理论计算机战术辅助教学系统,并在教学中应用实验。实验结果表明,计算机战术辅助教学系统能生动形象、具体直观地演示教学内容,可以让学生直接参与教学过程,能够激发学生的学习兴趣和集中学习注意力,能及时反馈学生的学习效果,能较大程度提高学生的排球基本战术理论学习成绩。

多媒体课件在非体育专业大学生排球教学中的设计与运用

目前国内有很多关于在高校体育教学应用多媒体课件辅助教学的研究,但是大多是对体育专业或者运动训练队的教学研究.因此,笔者设计编制排球基本技术辅助教学课件,并在商丘师院非体育专业大学生的排球教学过程中应用.结果表明,排球多媒体课件能有效的提高学生的排球基本技术学习效果和学习兴趣,增加课外排球运动的练习次数,有助于非体育专业大学生实现"健康第一"和"终身体育"的教学目标.

我国职业足球俱乐部股份制的发展现状及对策研究

股份制是商品经济社会化大生产高度发展的产物，它是按一定的法律程序，通过发行股票来筹集资金，建立法人企业（公司），对生产要求实行联合占有使用，从事生产和经营，并按投资入股的份额参与企业管理和分配的一种企业组织形式和财产制度。

对高校排球运动发展战略的探讨

通过调查分析及实践总结等方法,对我国普通高校排球运动发展战略的有关问题进行了探讨。提出了在高校应积极开辟排球教学第二课堂,即排球俱乐部、排球竞赛协会及排球课下培训中心,补充目前高校排球教学存在的缺陷,也为高校排球活动在社会主义市场经济体制下更好开展探寻一条新路。

体育理论考试计算机试题库的设计与应用

运用现代教育测量的原理与方法,结合电脑的应用,设计普修体育电脑试题库管理的配套软件和电脑自动配卷的程序,以期逐步实现体育考试配卷和评价的科学化与现代化。

高校体育教学中多媒体技术的应用研究

多媒体技术是一种重要的教育方式和教育手段,可以提高课堂信息的传递效率。高校体育教学中多媒体技术的运用,能够使学生视野开阔,使学生清晰的看到正确和错误运动技术动作的对比,以及时纠正错误动作,提高学生运动兴趣,从而有效提高体育教学质量和训练效果。

高校非体育专业大学生排球防守训练探讨

通过对商丘师院学生参与排球运动的技战术现状进行调查,提出改进意见,为非体育专业大学生排球运动的更好发展提供参考。

非体育专业学生排球运动开展现状的调查与分析

运用文献资料法、问卷调查法、数理分析法对商丘师范学院学生参与排球运动的现状进行调查与分析,为非体育专业大学生中排球运动的更好发展提供参考,并提出相应的改进意见。

多媒体课件辅助提高排球基本技术的教学实践

采用调查访问、课件CAT制作、教学实验等方法,对排球基本技术课件的教学效果进行了检验,结果表明,使用课件进行教学,教学效果明显提高,符合体育科技发展和排球技术教学的要求.

对商丘师院施行体育俱乐部教学模式改革的研究

以商丘师院896名学生为研究对象,对公体部施行体育俱乐部教学模式改革进行调查研究.结果表明:绝大多数学生是从兴趣爱好选择俱乐部,对教学模式改革和教师的责任心与业务水平,以及掌握健身方法和教学目标的实现等持肯定态度,改革取得了初步成效,但课外体育活动开展不够.今后急需提高场地器材建设速度,调整师资结构,补充师资力量,缩小生师比,开设更多的体育俱乐部,并适当调整上课时间,为实现"三自主"教学和学生终身体育意识的形成创造条件.

谈大学生软式排球防守训练的方法

运用文献资料法、商丘市大学生参与软式排球运动的技战术现状进行调查与改进，为商丘市大学生中的软式排球运动的更好发展提供参考，并提出一些相应的的改进意见。

体育课趣味化教学的尝试

兴趣是制约学生学习积极性的重要心理因素，而学习积极性则是学生顺利完成学习任务的重要心理前提．因此，体育教师要想提高学生学习体育的积极性，提高教学质量。

从多元智力视角对体育学习评价的思考

运用文献资料和逻辑分析等方法,介绍了多元智力理论的内涵,从多元智力的角度分析了传统体育学习评价中存在的不足之处,探讨了多元智力理论对完善体育学习评价的一些有益的启示,以期对体育教学评价改革提供一些建议。

健美操不同学习阶段的教法探讨

由于普通高校学生身体状况不同,学习动机各异,加之学习条件限制,因此,普通高校健美操的学习内容、教法与要求应与体育院校有所区别.作为高校健美操的学习要以教育性健美操为主,符合普通高校自身特点的教学内容,激发学生的学习热情,以取得良好的教学效果.

河南省高校奥林匹克教育现状及发展研究

通过文献资料法和调查法,对河南省高校奥林匹克教育现状进行了研究,结果发现:学生对奥运知识掌握情况一般;获取奥运知识的途径较广;学生对奥运与经济、科技的关系较为关注;体育教师对奥运知识了解一般,也很少在体育教学中传授奥运知识;校园奥运文化活动开展较少,不能满足学生的需要;大多数学生愿意做奥运会志愿者。为了加强高校奥林匹克教育的开展,提出加强对体育教师的培训;开设奥运选修课程;把奥运与体育运动实践相结合;营造校园奥运氛围,多渠道开展奥林匹克教育活动;加强校园文化宣传网络作用等对策。

体育理论考试计算机试题库的设计与应用

考试是评估教师教学质量、检查学生学习效果的重要手段,随着教育质量水平的提高,考试向科学化,现代化方向发展,已成为教育科学研究的一个专门领域,受到广大教育专家、学者的关注。其目的是:运用现代教育测量的原理与方法,结合电脑的应用,设计普修体育电脑试题库管理的配套软件和电脑自动配卷的程序,促进教学改革,提高教学质量,逐步实现体育考试的科学化与现代化。